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지역사회실천모델로서 지역사회유지모델이다. 그리고 지역사회가 유지되기 위해서는 해당지역의 주변체계가 강화되어야 함을 이야기하고자 한다.
지금까지 개발모델과 계획모델이 지향했던 농촌개발은 농촌의 환경자체는 개선시켰으나,
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이해하여 접근하였기 때문에 변화가 가능하였고, 이를 위해 가족의 위기나 역동에 대한 사정이 꼭 필요하였다. 사회복지사는 이러한 점을 사정하였기에 개입에 반영할 수 있었다. 이영호, 「사회복지실천기술론」, 공동체, 2007, p256.
이번 사
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실천가의 역할
4) 시간
5) 기대효과
4. 개입 단계
1) 의사소통기술교육
① 경청과 공감하기
② 나-전달법
2) 행동기법
① 주장훈련
② 역할놀이
3) 환경적 개입
① 지역사회 내에 존재하는 자원동원 및 연계
5. 종결단계
1) 종결결정 관련
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사회복지실천기술론, 방송통신대학교출판문화원, 2017
구도완 등 저, 한국사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
조원탁 외, 다문화사회의 이해와 실천 양서원, 2019
이성순 외, 다문화사회복지론, 양서원, 2017
최명민 외, 다문화사회
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사회복지기술을 활용할 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
유용식 저, 사회복지개론, 양서원, 2016
김종엽 저, 사회복지법제론, 탑북스, 2016
류형택, 배은영 저, 사회복지개론, 동문사, 2016
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
남기민, 홍성로
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사회복지사들의 우선적 과업은 사회복지전문직의 윤리적 책임성을 이행하는 데에 있다.
참고문헌
고명석(2008). 사회복지개론. 동문사.
이효선(2008). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사.
김혜란 외(2007). 사회복지실천기술론. 나남출판.
우영
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사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 개념적 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지사의 역할
5. 우리
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사회복지수퍼비전론 (김융일, 양옥경 공저) 양서원
* 참고 사이트
- 경기도 노인 자살예방센터 I. 실습 지도 계획서
1. 현장실습의 목적
2. 현장실습의 목표
3. 실습 분야
4. 실습 기간
5. 실습 대상
6.
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사회복지사가 현장에서 어떤 일을 하고, 어떤 직업 기능이 필요한지 추측할 수 있었으며, 지역 내 다양한 사회복지기관을 관찰할 수 있었습니다.
참고문헌 / 페이지
배은숙ㆍ문혜숙ㆍ김준환ㆍ이금옥ㆍ박주현(2013). 사회복지실천기술론. 서울:
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실천지혜, 가치, 신념 등의 요소가 고려되는 가운데 사회복지 전문직의 지식과 과학화 노력을 경주해야 함
2. 사회복지전문직의 정체성
(1) 전문직의 개념과 사회복지사의 전문성
① 전문직: 체계적 이론, 권위, 지역사회의 재가, 윤리강령, 고
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