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것이다. 1. 개요 / 주요인물
2. 이론적 기반 및 가정
3. 과제 중심 모델의 특징
4. 주요 이론적 개념
5. 치료선택
6. 치료과정과 단계
7. 치료자의 역할
8. 과제중심 모델의 효과 및 유용성
9. 문제점 및 한계
10. 이론 정리
11. 적용 사례
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과제들이 수행되지 않거나 제대로 수행되지 않음
지지와 자원이 비효과적임
사회복지사의 과제들이 비효과적이거나 비현실적임
과제중심모델 실행단계 세부지도 <자료 : Epstein, 1992, p.117~118>
(5) 종결(Termination) 단계
종료의 과정은 클라
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사회복지실천론 / 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희 공저 / 나남출판 / 2005
사회복지실천기술론 / 김정진 저 / 서현사 / 2009
사회복지실천기술론 / 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 / 2009 ※ 목 차 ※
1. 등장배경
2. 과제중심모델
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과제중심 모델을 적용하는 것이 서씨 가족 문제를 해결하는데 적합하다는 판단을 내렸기에 나는 이번에 맡게 된 서씨 가족 사례를 분석함에 있어 과제중심 모델을 적용하게 되었다.
사회복지실천론
<과제중심모델을 적용한 서씨 가족 사례
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과제중심모델을 활용한 사례를 제사함으로써 많은 의의를 가질 수 있는 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
김향초(1998)가출 청소년의 이해 , 학지사,
신성자, 홍금자, 라동석, 김진이(2000), 사회복지실천론: 고헌복지재단(사회복지법인)
양옥경 외(2003), 사
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모델형성 작업에서, 과제중심모델은 클라이언트와의 명확한 동의를 토대로 스스로의 행동을 통해 경감할 수 있는 특정 문제들을 다루고 있다.
시간 제한적이며 명확한 목표, 예리한 초점, 체계적인 이행이 특징인 이 모델은 사회복지 서비스
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모델로써 목적을 달성하기 위해 과제부여수행을 통한 문제 해결.
학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론, 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지 실천 현장에 구체적으로 적용.
ct 가 문제 해결의 책임을 지고 개입이 진행되
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사회복지실천에 미친 영향
과제중심 모델은 문제를 가진 개인 이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리사회적 실천방법에 비해 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 체계적이고 종합적인 모델로서 목적을 달성
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사회복지실천이론의 토대. 나눔의집
조휘일ㆍ이윤로 (1999). 사회복지실천론. 학지사
전국대학 사회복지 교육협의회편 (1999). 사회복지개론. 유풍출판사
강정환 (1999). 사회복지전문요원 사회복지학. 한국고시회
김소영 (2001). 과제중심모델을
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과제중심모델을 적용함으로서 통계적으로나 실제적으로 효과성이 있음을 증명할 수 있었다.
▷참 고◁
양옥경 외(2003), 사회복지실천론, 나남출판
조휘일, 이윤로 (1999), 사회복지실천론, 학지사
엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미(2000), 사회복
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