|
운동→교육 집단 사회사업
3) 전문적 교육의 등장(1897)
4) 사회복지 실천의 초점의 이동
5) 진단주의와 기능주의의 갈등
6) 집단사회사업의 발달(1937)
7)사회복지실천의 초점의 재이동 및 실천모델의 개발
한국 사회복지실천의 발달
|
|
|
복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교사회사업의 과제
I. 학교사회사업의 제도화를 위
|
|
|
사회복지실천론』, 대왕사.
보건복지부(2005),「지역사회재활추진체계」, 지역사회중심재활사업지침.
서울대 사회복지 실천연구회 역(1998), 『사회복지실천기법과 지침』, 나남.
서울복지재단(2006),「장애인복지관 프로그램 매뉴얼 개발연구-
|
|
|
집 1. 집단사회사업의 정의
2. 집단사회사업의 특성
3. 집단지도의 전제
4. 집단지도의 기본원칙과 기법
5. 집단지도의 가치
6. 집단지도의 이론적 접근과 모델
7. 집단과의 사회사업의 실천과정
8. 지도의 기본요건
9. 프로그램
|
|
|
사회복지실천의 정의
II. 개인대상 사회복지실천의 과정
1. 인테이크
2. 조사
3. 진단
III. 개인대상 사회복지 실천이론
1. 심리사회 실천이론
2. 행동주의 실천이론
3. 과제중심 실천이론
4. 체계실천이론
5. 인지, 행동 실천이론
|
|
|
사회복지실천론, 학지사
홍숙기(2001), 성격심리(상), 박영사 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
2. 주요개념
1) 충동이론
2) 지형학적 모델
3) 갈등, 마음의 구조적 모델
3. 성격의 발달 : 심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드
|
|
|
모델을 발전시켜 나가야 할 것이다.
7. 참고문헌
김융일, 조흥식, 김연옥 공저, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2022.
엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2021.
양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희 공저,
|
|
|
사회환경, 서울;학지사
김기태 외(2012), 사회복지실천론, 양서원
손정락(역)(20020, 현대임상심리학, 시그마프레스
이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유
이시형여인중(2002), 이시형과 함께 읽는 프로이드, 중앙 M&B
이인정최혜경(2001),
|
|
|
사회복지실천론』, 대왕사.
보건복지부(2005),「지역사회재활추진체계」, 지역사회중심재활사업지침.
서울대 사회복지 실천연구회 역(1998), 『사회복지실천기법과 지침』, 나남.
서울복지재단(2006),「장애인복지관 프로그램 매뉴얼 개발연구-
|
|
|
복지실천의 딜레마」, 학술대회, Vol.2006 No.1, 2006
3. 정순둘, 「노인복지실천 효과성 : 연구동향 분석」, 노인복지硏究, Vol.33, 2006
4. 최옥채,「사회복지사의 사회복지실천 경험: 이론과 모델과 기술의 습득 및 적용 중심으로」, 社會科學硏究, Vol
|
|
메뉴펼치기
