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사회복지실천기술론, 양서원, 2009.
김승국 외, 행동장애와 심리치료, 교육과학사, 2001.
박소현 외, 학습과 행동, 시그마프레스, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델
2. 행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라리언트에 적용함
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사회복지는 개인치료와 사회개혁이 상충된 목표가 아니고 동시적 변화를 추구해야하는 목표이므로 균형을 유지하는 노력이 필요하다는 주장이 제기되기도 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천의 개념과 사회복지 실천현장
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 김혜란외, “사회복지실천론”, 나남, 2013
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지와 집단사회복지실천 기술의 개
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사회복지사는 사회복지 달성 목표를 위해 조직적으로 창조해 낼 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
양정남, 정민숙 저, 사회복지개론, 공동체, 2017
양옥경, 김정진, 서미경 외 2명 저, 사회복지실천론,
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사회복지실천론, 저자 남연희, 박영국 외 2명, 출판 공동체, 2023.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 다양한 관점
2. 사회복지실천의 다양한 관점을 토대로 실천현장에서 사회복지사가 갖춰야할 관점과 태도(자세)역할에 대해 논
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복지사가 도와주는 것이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 내가 관심있는 사회복지 실천현장(학교사회복지)은 무엇이며 그 현장에서 수행하여야 하는 사회복지사의 역할에는 어떠한 것들이 있는지 서술해 보았다. 학교사회복지사
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개인문제 해결 및 대처능력 향상을 지원하는 사회복지사의 노력의 의미
2. 주
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사회모델은 우리에게 친근하면서도 많이 사용되지만 나름대로의 비판을 받고 있어 사회복지실천론에서 가장 좋은 이론이라곤 할 수 없다. 다만, 가장 대표적인 모델로서 우리에게 매우 친숙한 모델이다.
Ⅳ.참고문헌
전재일 외 3. 2016. 사회복
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사회복지실천을 강조할 필요가 있다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천의 이해 오혜경, 엄명용 저 | 학지사 | 2016.07.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천현장 중 학교현장에서 사회복지사의 역할과 업무(학교사회복지사의 역할과 업무
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실천과 특징, 이 사례에 대한 평가
3) 사회복지현장의 전망과 미래 혹은 본인의 계획
5, 다문화 자료실 운영사례 1) 안산 다문화 작은 도서관
2) 느티나무 도서관 3) 다문화어린이전문도서관 “모두” 4) 창원 다문화 어린이도서관 5) 대
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