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사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *정신분열병
Ⅰ. 질환의 이해
Ⅱ. 심리사회적 문제
Ⅲ. 사회복지사의 개입
1. 정
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 발달
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자
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복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 심리사회적 발달
I. 결혼
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즉각적이고 지시적이며 현실에 맞는 치 료개입이 요구된다. 사회복지실천의 전문적 기반 및 사호복지사의 전문성
심리사회모델
인지행동모델
괴제중심모델
사례관리
역량강화모델
클라이언트중심모델
위기개입모델
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심리사회모델은 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다양한 상황에서 사용되고
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사회복지기관의 사회복지사 임파워먼트에 관한 연구, 신라대학교
2) 참고 문헌
① 강세현 저(2014), 지역사회복지실천현장의 이론과 사례, 공동체
② 강철희 외 공저(2013), 지역사회복지실천론, 나남
③ 이희영(2013), 빈곤아동의 사회자본이 심리
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사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *소아암
Ⅰ. 질환의 이해
Ⅱ. 심리사회적 문제
Ⅲ. 사회복지사의 개입
1. 정보수
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사회복지실천론, 양서원, p19-p22, 요약편집
김현숙(2007), 강점관점에 기초한 청소년 수강명령 프로그램 개발 연구, 중앙대학
강세현 저(2014), 지역사회복지실천현장의 이론과 사례, 공동체
이희영(2013), 빈곤아동의 사회자본이 심리사회적 적응
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과정을 활용하여 클라이언트의 역량을 향상시키고자 하는 사회복지사에게 중요한 준거틀이 된다.
이들의 관계를 도식화하면, <그림 1>과 같다.
6. 임파워먼트 모델의 특성
인간과 변화에 대한 기본적인 전제와 핵심적인 개념들을 통합하
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사회적인 변화를 추구한다.
-기법:직접기법들이 활용됨 1.심리사회모델의 기본개념
1)심리사회복 관점
2)이론적 가반
3)기원과 발달
4)특징
5)실천원칙
6)한계
2.실천과정
1)초기단계
2)심리사회적 사정과 진단단계
3)개입단계
3.직
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