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모델에 따라 치료자들은 정신장애인이 가진 내적인 갈등을 제거하기 위하여 억압되어 있는 갈등의 해소에 주력하고, 갈등을 통찰시키기 위하여 꿈의 분석, 자유연상, 저항의 처리, 전이 등의 방법을 동원한다. 심리사회 모델은 사회복지실천
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사회복지전담공무원은 지역사회복지실천 주체로서 위상 확립해야 한다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고
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심리적, 사회적으로 변화된 역할수행으로 오는 어려움 등
- 대처방법 : 과거의 방법 검토, 지지체계의 활용, 종교적 지원, 상담 등의 방법 탐색
- 지역사회기관 및 사회제도에 대한 정보제공
● 출처
- 의료사회복지실천론 (한인영, 최현미, 장
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심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 노인복지시설서비스의 개념 및 역할
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남성의 경험 차이를 고려하지 않았다.
둘째, 통합적 사회복지실천에서 가장 많이 활용되는 체계이론에 대한 비판이다.
사회복지실천의 전통적 접근인 심리사회주의 모델도 개인과 환경과의 관계에 주목하고는 있지만 성불평등의 문제에 대
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사회사업의 개요 및 발전
II. 관계론
1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
III. 사회복지사의 역할
IV. 개별사회사업 모형
1. 심리사회모형
2. 기능적 모형
3.
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복지사
몇 년전 가족에게 폭력을 휘두르고 이혼을해 지금은 만날기회가 적은 아버지
4) 심리사회모델의 개입에 따른 결과
아이의 망상증의 원인을 예전 기억에서 아버지의 폭력과 또 그에 따른 이혼으로 보고 아이를 분석하여, 심리적 불안과
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사회사업은 사회복지의 목적을 달성하기 위한 전문적 실천분야라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서
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사회복지사는 클라이언트의 신상에 대한 비밀 보장과 클라이언트의 자기결정과 그에 따른 클라이언트의 책임을 진다는 것에 유념해야 한다.
- 직접적 개입기법이 활용.
5) 활용 및 평가
심리사회 모델은 개인, 환경, 개인과 환경 간의 상호작
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심리사회적발달 이론
2.1.2. 적응기제
2.1.3. 이주민
2.1.4. 미등록 이주아동
2.2. 선행연구 고찰
3. 연구방법
3.1. 위버만의 객관적 해석학
3.2. 슛제의 이야기식 인터뷰
3.3. 생애사 연구
3.4. 연구과정
3.4.1. 참여자 선정
3.4.2. 자료수집
3.5. 자
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