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평가는 평가의 내용에 따라 여러 가지 유형으로 나눌 수 있다. 총괄평가(summative evaluation)가 개입의 결과, 즉 전반적 효과성 및 효율성에 대한 것\'이라면 형성평가(formative evaluation)는 개입의 과정을 보는 것이다. 사회복지실천에서는 총괄평가
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평가하는 방법이다. 사회복지실천에서는 클라이언트의 목적을 달성하기 위하여 과제중심의 개입이 널리 활용되고 있다. 과제성취척도는 사회복지사와 클라이언트가 합의한 과제를 완수하는 정도를 평가하게 되며, 전형적으로 5점 척도를 사
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사회복지사와 클라이언트가 함께 정기적으로 진전 상황을 평가하는 것과 교육집단에서 성원들에게 각 회합이 끝나면 지도자에 대한 평가를 하게 하는 방법도 이에 속한다.
총괄평가는 변화과정이 다 끝난 후에 이루어지는데, 처음 변화과정
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복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 제 1절 종결 단계의 과정과 유형
제 2절 클라이언트의 종결 반응과 사회복지사의 개입방안
제 3절. 평가
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실천과정에 대한 모니터, 사회복지사의
능력 향상
효과성 : 개입목표의 달성 여부
효율성 : 목표달성에 투입한 자원에 따라 성과를 비교하는 것
평가목적에 따른 분류
형성평가: 개입과정에 대한 평가. 실천과정에 초점을 두고 주기적으로 진
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지평가(사회복지프로그램 평가, 사회복지계획 평가)
I. 평가의 목적 및 종류
1. 형성평가
2. 총괄평가
II. 평가의 기준
1. 노력평가
2. 효율성 평가
3. 효과성 평가
4. 과정평가
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평가할 때 항상 기록을 활용한다.
4. 평가의 유형
- 평가의 유형은 다양하다. 우선 형성평가와 요약평가로 나눌 수 있다.
- 형성평가는 목표달성을 지속적으로 점검하기 위해 실제 개입과정 동안 수행하는 것으로 클라이언트의 문제해결을 위
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평가기술
평가는 총괄평과와 형성평가로 나눌 수 있다. 총괄평가는 개입의 결과, 즉 전반적 효과성 및 효율성에 대한 것이라면 형성평가는 개입의 과정을 보는 것이다. 사회복지실천에서는 총괄평가도 중요하지만 형성평가도 중요하다.
또
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사회복지실천 과정은 클라이언트 스스로 살아가는 자활기능을 향상시키기 위한 것임을 강조하고 클라이언트의 강점, 잠재력 등을 활용하여 클라이언트 스스로 성과를 이루어내도록 했다는 경험을 하도록 돕는 것이다. 아울러 사회복지사와
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과정이 실행되는 동안 평가되며 개입을 향상시킨다.
총괄적 과정평가는 변화의 종결 시, 즉 개입 후에 평가하는 것으로 최종적인 결과 자료를 포함한 완성된 자료를 사용한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저,
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