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사회복지실천의 개관 : 기본개념 및 발달
2장. 사회복지실천의 가치와 윤리
3장. 사회복지실천의 기본틀
4장. 사회복지실천과 지식기반
5장. 관계론
6장. 면 접
7장. 사회복지실천과정
8장. 사회복지실천 모델 개관 ; 개별실천
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평가
일련의 목적 지향의 활동이 종결되었을 때, 그 활동이나 그 활동의 결과로서 산출된 성과에 대한 종합적인 가치판단을 말한다.
3. 집단발달단계별 사회복지실천 과정
1) 준비단계
집단성원들의 목적이 유사한 개인적 특성에 공통점이
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사회는급변하고있고,그에따라많은것이편해진반면또한많은문제점들이나타났다.이러한시점에서봤을때문제의해결을위해그리고더나은삶의질을위해나아가야할사회복지는한마디로설명할수없는좀더전문적이고실천적인것이되어야함에는이
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사회복지를 전공하는 학생들이 사회복지사로서의 전문직 정체성을 확립하고, 실무현장에서 필요한 자질과 실천 능력을 배울 수 있는 전문적인 훈련과정이다. 사회복지전문직 정체성은 학생들에게 원조자로서의 올바른 가치관을 형성하게
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1. 초기접촉
2. 접수면접
II. 사정
III. 실천계획 및 목표설정
1. 개입계획
2. 자원확인과 개발
IV. 개입과 조정
1. 직접개입
2. 간접개입
V. 점검과 재사정, 옹호
1. 점검
2. 재사정
3. 옹호
4. 연결망
VI. 평가
* 참고문헌
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과정에 초점을 두며 주요 기능간의 상호독립성을 강조
6) 사회복지평가에서는 이 모델이 더 환영 받음
<사회복지평가의 유형과 방법>
1. 내부평가 vs 외부평가
2. 프로그램 평가 vs 기관평가
3. 총괄평가(프로그램 종료 후) vs 형성평가(프로
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연역법과 귀납법의 과정으로 맞는 것은?
정답 : 연역법: 가설->개념조작화->관찰->이론의 검증 사회복지조사론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
예원예술대학 사이버 대학입니다.
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사회복지사는 원조과정에서 그기관을 대표
4.과정
*사회복지실천 과정에서는 사람들의 일반적 문제해결 노력에서 일어나는 장애의 종류를 우선 검토
*실천과정은 클라이언트 스스로 문제에 관계하고 대처함으로써 현재뿐 아니라 장래 생활
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복지시설의 유형
1. 노인주거복지시설
2. 노인의료복지시설
Ⅲ. 노인복지시설 관리 및 지원
1. 노인복지시설 지원
2. 실비노인복지시설 지원
Ⅳ. 노인복지시설평가
1. 시설평가의 배경
2. 노인복지시설 평가의 의의
3. 평가과정의
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사회성훈련, 부모교육, 가족개입 , 장애아동
학교지원, 방과후 보호, 어린이집 연계 등의 가족지원 서비스가 포함된다.
4. 점검 및 평가과정
가족복지실천의 효과성 및 클라이언트 가족의 서비스 만족도를 측정하고, 필
요시 재사정을 통하여
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