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사회복지사의 역할도 다양할 수 있어야 한다. 통합적 관점의 사정과 평가는 클라이언트의 문제를 입체적으로 조망할 수 있게 한다.
셋째, 사회체계이론은 클라이언트의 행동과 의사결정에 초점을 둔다. 사회복지사는 개인, 가족, 집단이 자
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사회복지의 무궁무진한 발전을 기원한다.
♣ 참고문헌
사회복지역사 류상열 학지사 2002
사회복지의 역사 강정기, 최원규, 진재문 나남출판 2002
한국의 사회복지 한국복지연구회 이론과 실천 1991
사회복지개론 김상균외 저 나남출판 2001
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지행정의 과정
I. 목표설정
II. 정책결정
III.
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사회복지사의 역할과는 구분되어져야 한다. 또한 학교사회복지사는 특정대상을 상대로 한 역할 수행을 위하여 그 특정대상에 대한 구체적이고 체계적인 접근방법 및 기술을 익혀야 하며 이를 위하여 이론적인 노력과 함께 다양한 실천과정
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복지조직과 그와 관련된 아동복지종사자들이 아동복지정책을 구체적인 서비스로 전환하고 실천에 옮기는 것이라 할 수 있다.
2) 아동복지에서의 행정적 실천의 의의
오늘날 아동복지활동은 매우 포괄적, 사회계획적, 사회조직적이며 전문적
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사회복지 서비스를 제공하는 주체가 반드시 염두에 두어야 할 점은 서비스에 대한 효과성과 효율성을 클라이언트 입장에서 계획하고 평가가 이루어져야 한다는 것이다.
3) 사회복지행정 인력의 전문화
향후 고객의 욕구가 고도화 되고 다양
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복지기능 강화의 실제적 필요성
Ⅲ. 일차적 공공 복지전달체계로서의 지방정부의 문제점
1. 중앙-지방정부 간 복지기능 권한과 책임의 불균형
2. 기구, 인력, 예산 등 복지행정 인프라의 미비
가. 사회복지행정체계의 이원화에 따른 문제
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사회구조적 기능으로서 서비스를 요구한다.
이 두 가지 견해는 이론적으로는 반대되는 목적에 기인하지만, 실제에 있어서는 오늘날 사회사업은 이들 둘 사이에 각기 혼합된 요인들이 존재한다.
정책적인 결정에 있어서는 반드시 사회복지정
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사회통합(SocialIntegration)
(6) 자립생활을 통한 자기결정권
(7) 사회복귀(rehabilitation)
(8) 국가(사회)책임이념
2. 현재 시행되고 있는 장애인복지정책 및 실천의 내용
1) 장애인의 소득보장을 위한 복지서비스
(1) 장애인 생계보조수당 지급
(2)
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정책의 방향 한국가족정책의 이해/학지사/1996
박영호/이혼과 가조군제/하우/1993
성영혜, 송주미/가족복지에 관한 이론적 고찰/한국가족복지학 제 2권 1호/1997
성영혜 외 3명/현대사회와 가족복지/숙명여대 출판부/1997
송성자/가족과 가족치료/
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