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필요한 요소들
-사례관리의 의의
2. 사례관리 과정
-사정
-보호와 계획
-개입
-모니터링
-평가
-요약
3. 사례관리 모형
4. 사례관리자의 역할
5. 노인사례관리실천모델
-클라이언트 욕구 중심모델
-팀 접근 이론
6. 결언
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사회복지정책 아젠다 형성에 영향을 미치는 요인
참여자
-이슈기업가들(언론, 대통령,Ct 개인 혹은 집단),정책꾼들(아젠다 형성에 직접적 영향집단) 이해관계자들일반국민들
정치적 요소-정권, 경제체제(체제편향성), 정치체제
다른 이슈들
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목적
2절- 정책결정에 관한 모형 및 이론의 적용
1) 정책의 결정요인에 관한 모형 및 이론의 설명
2) 개발제한구역 사례의 이론적 틀 적용
1. 사회경제적 발전이론
2. 정치중심적이론
3. New Governance 이론
3장. 결론
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사회 외주화가 부른 죽음의 경주”
감사원(2019), “한국마사회 장외발매소 운영실태”
박찬수(2013), “박근혜정부의 청년창업 추진전략”, 한국직업 능력개발원
김철주, 이상엽(2012), “공공기관의 사회적 책임 강화방안_한국마사회 사례중심
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결정과정에 있어서 행정부처, 관료의 역할
9. 중대하고 시급한 사회문제가 정책 의제로 채택되지 못하는 이유
10. 공중의제
11. 외부주도형
12. 무의사결정론의 발생원인
13. 내부접근형
14. 정책결정과정에 있어서 행정부처, 관료의
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것이 중요할 것이다. * 가치경영
Ⅰ. 가치경영의 전개
Ⅱ. 주주 중심의 가치중심적 경영에 대한 반론
1. 가치경영과 주주 중심경영의 문제점
2. 이해관계자 중심의 기업
3. 주주 및 이해관계자 모형에 대한 비판과 대안의 모색
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사회의 문제가 되는 것을 확인/기존 정책 수행상의 문제점 확인
직접 서비스 전달자
2.문제의 분석
문제에 관련된 자료수집/문제의 실태분석/문제의 원인규명
사회조사자
3.공중에 대한 홍보
사회 전체, 지역사회 또는 사회복지기관의 구성원
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과정 의사결정의 주체로는 교육과정 생산자로서 학자와 전문가가 있고, 교육과정 수혜자로서 학생과 부모가 있고, 교육과정 전달자로서 교사와 학교행정가가 있고, 교육과정 조장자로서 방송과 사회기관이 있다.
3. 교육과정 개발 모형
1) 교
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결정과정에 적극적으로 반영될 수 있는 정치시스템을 구축하고 있다. 또한 이들 국가에
서는 복지수혜대상에 대하여 가족에 대한 의존을 기다리거나 강화하기보다는 사전적으로
적극 개입하고 사회화시킴으로써 개인의 독립능력을 강화시
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사회의 관계
-김영래 · 이정희(2004). NGO와 한국정치.
-김영수(2006). 정부조직의 확산과 동지성에 대한 조직학적 분석 *비영리조직의 역할분담
Ⅰ. 민간비영리조직의 역할과 기능
1. 비영리조직의 역할
2. 비영리조직의 기능
Ⅱ. 민간
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