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복지법에 명시되어야 한다. 아동을 위탁하기로 한 기간이 경과 하였음에도 전혀 연락이 없고, 사회복지사가 연락을 했을 때 연락이 되지 않는 등 또는 보호자가 아동에게 계속해서 해를 끼치는 경우 민법 924조와 아동복지법 12조에 의하여 법
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조사론을 배우고 이번 과제를 하면서 이렇게 많은 조사법과 각종 접근법등 이 있다는 것을 알게 되었다. 때문에 각종 조사법과 각 상황에 맞는 조사법을 이용할 수 있는 역량을 키워야 겠다는 생각을 하게 되었다.
※ 참고문헌 : 사회복지조
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법
신청서 접수 후
배분지원대상 적격평가서
1차 서류심사
1차 서류심사 양식 및 심사표 설명
2차 면접심사
종합의견서
3차 현장방문
현장방문보고
지원결정 후
계약서
성금전달식 개최
지원증서
매분기마다 제
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법, 학지사
최선화 (2006). 풀어쓴 사회복지실천기술론. 공동체
김미정, “학교부적응 청소년을 위한 해결중심모델 집단프로그램 효과성 평가”, 경성대 사회복지대학원,2003.2,p13-15
노혜련 (2000). 해결을 위한 면접, 학문사
송성자 (2004). 가족과
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법칙을 세우려는 경우\"를 무엇이라고 하는가?
1 ) 과도한 일반화 2 ) 임의적 추론 3 ) 정서적 추론 4 ) 선택적 축약
75. \"Perman의 사회복지실천을 클라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진
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사회복지실천이나 교육방법으로 유용하다.
해설) ⑤ 교육방법으로 유용한 것은 과정기록
※ 목표달성정도를 점검하고 사후지도를 하기 위한 기록 유형은?
① 요약기록 ② 과정기록
③ 서비스기록 ④ 문제중심기록
⑤ 진단기록
해설) ④ 문제
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법 제정 이후로 재활센터, 지역사회복귀시설, 보건소등에서 활동할 사회복지사의 업무에 있어 사례관리기법은 적극적으로 활용되어야 할 것이다.
6) 가족치료센터에 있어서의 적용가능성
사무실내에서의 임상적 치료(면접, 상담 등)에 국한
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사회복지서비스 문제점
2. 응급실에서의 의료사회복지사 필요성
Ⅱ. 본론
1. 이론적 근거로서의 위기개입이론
1) 위기개입의 실천원칙
2) 응급실 위기 개입의 방법
3) 위기개입이론의 임상적 쟁점
4) 응급실 위기개입 실천의 가치와 윤
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사회나 국가 소속원 모두가 관심과 애정으로 생각해주며 돌봐줘야 하는 성장 단계 중 하나의 시기적 주체이다. 또한 아동복지법 제 1조에 나타나있듯이, 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장함을 목적으
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면접에서 사회복지사는 각 가족성원들에게 그들이 생각하는 문제가 무엇인지를 설명하도록 구체적으로 질문하게 된다. 가족성원들은 종종 문제에 대한 한 사람을 지적하여 비.
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.첫째 방법은 사회복지사와 각 가족성원들과의 의사소통과
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