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사회 자원 개발 및 연결 학부모 상담 및 교육, 가정방문
*교사연계 - 자문, 학생 또는 학부모와의 매개, 학교폭력대처 및 예방팀, 학교징계위원회
*집단개입 - 자원봉사활동, 도덕성교육, 예방교육 , 복지교육
*기타사업 - 동아리지도, 문화체험,
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조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 아동 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비
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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년교육시설에서의 청소년 여가활동이란
2. 00 청소년문화의 집 방문
3. 선택한 지도영역(방법)의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명(10점)
- 여가활동의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명
1) 청소년 여가활동의 중
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성적 학대
(4) 방임
2. 학대아동의 발생원인
3. 학대아동의 신고
1) 법정 규정
2) 신고된 아동학대에 대한 우리나라 서비스 전달과정
(1) 1단계: 긴급전화에 신고 및 접수
(2) 2단계: 현장조사 및 위기사정
(3) 3단계:
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성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1. 임상적 측면 : 심리 치료적 접근
1) 개인 심리치료
2) 집단 치료
2. 정책·제도적 측면
1) 아동보호서비스체계의 확립
2) 전문영역간의 조정과 협력
(1) 사법체계
2) 의료계
Ⅴ. 논의 및 결론
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방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
5. 사례 개입 과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
1) 서비스 과정 요약
2) 상담 기록
6. 평가 및 제언 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
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사회복지대 학원. 석사학위논문.
박가람(2009).음주예방 프로그램이 중학생의 음주관련 지식, 태도 및 음주거절 자기효능감 에 미치는 효과 .전남대학교 교육 대학원.석사학위논문.
신윤희(2009).건강증진. 서울: 계축문화사. 151-201.
원윤희(2009).
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론, 청록출판사 2005
김종환, 행정학개론, 고시동네 2004
이희근·백형배, 이것이 행정학이다, 고시연구원 2004
안문석, 정보체계론, 학현사 1999
황성철 외 2인 공저, 사회복지행정론, 현학사 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보관리에 대한 이론적 고찰
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론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
3)봉사학습이론 - - - - - - - - - - - - - - -- - - 3
2. 연구가설 및 모형 설정 - - - - - - - - - - - - - - - 3
3. 개념화와 조작화- - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
4. 조사대상 및 분석방법- - - - - - - - - - - - -
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(6,7,8,9월)
1,100,000
7.5
소 계
1,970,000
1,970,000
13.5
7. 향후운영계획
○ 기부자 발굴을 통한 후원금 확보
○ 프로그램 운영 후 서비스 욕구 재조사 및 프로그램 확대여부 검토
○ 시설의 대여와 인력 및 자원 확보를 위한 관계기관과의 협력활동
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