서울시 대학생 봉사활동 참여결정 요인분석

목차

Ⅰ. 서 론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
1. 연구 문제 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
2. 연구 목적 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2

Ⅱ. 본 론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2
1. 이론적 배경 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2
가. 대학생 봉사활동에 관한 기존 이론 - - - - - - - - 2
1)사회교환이론 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2
2)기대이론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
3)봉사학습이론 - - - - - - - - - - - - - - -- - - 3
2. 연구가설 및 모형 설정 - - - - - - - - - - - - - - - 3
3. 개념화와 조작화- - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
4. 조사대상 및 분석방법- - - - - - - - - - - - - - - 6

Ⅲ. 결 론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
1. 분석결과 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
가. 기술통게량 분석 - - - - - - - - - - - - - - - - -8
나. 상관계수 분석 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
다. 회귀모델의 유의도 검증 - - - - - - - - - - - - - 10
라. 모형요약 R2 분석 - - - - - - - - - - - - - - - - 10
마. 회귀계수 분석 - - - - - - - - - - - - - - - - - -10
2. 결론 및 제언 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -11

#1 [별첨1] 조사에 활용된 설문지

참고 문헌

본문내용

것으로 보여진다. 이는 봉사에 대한 개인적인 필요성의 인지와 다소 차이를 보인다. 따라서 서울시는 대학생의 봉사활동 참여를 효과적으로 높이기 위해서는 우선적으로 봉사활동에 대한 대학생 캠페인 및 봉사정신의 교육의 기회를 확대해야 하며, 다음으로는 이러한 합리적이고 경제적인 대학생들을 봉사활동을 하게큼 유도할 보다 분명하고 강력한 인센티브가 필요하겠다. 우수봉사자에 대해 장학금이 내년부터 지원 예정이고, 올해 하계 방학내 해외봉사기회가 주어졌지만 그 양적 규모가 대학생들의 수요나 동행프로젝트의 총 참가인원에 비해 턱 없이 부족했던 점들을 참고하여 조금 더 지원을 양적, 질적으로 확대하여야 할 것이다. 기타의견에서 해외봉사활동인원을 늘리고, 장학금지원을 확정해 달라는 의견도 있었다.
또한 봉사활동 참여 의사결정에 서울시와 각 대학교의 직접적인 정보제공과 홍보효과가, 전통적인 방식의 직접봉사를 하는 사람들에 의한 대인적인 홍보보다 다소 큰 효과를 보인다. 서울시와 학교는 조금 더 적극적인 봉사활동의 정보제공 및 홍보도 해야겠으며, 본 연구결과에서 밝혀진 개인의 자유시간과 봉사활동 참여와 깊은 음의 상관관계가 있음을 활용하여, 조금 더 공격적인 홍보를 펼칠 수도 있겠다. 자유시간이 없어서 봉사활동을 못 하는 것이 아니라, 시간이 남아도 하지 않는 현실의 통계 현황을 상기시키는 메세지 등을 활용할 수 있겠다.
또한 주위 봉사자에 의한 대인적인 홍보도 효과가 있는 만큼, 진행 중인 동행프로젝트의 공개성과 발표회와 같은 형식으로 지금 당장 봉사활동에 참여는 하고 있지 않으나 추후에 참가할 관심을 갖고 있는 학생들이 자유롭게 참석하여서 봉사활동에 대한 열의를 높일 수 있는 계기를 만드는 것도 필요하다. 또한 대학생 동아리 단위 등 자발적 단체를 봉사활동 및 홍보를 지원해 주는 것도 바람직하다. 기타의견에서 서울시의 창업지원정책처럼 대학생 동아리단위 봉사활동을 소액으로나마 지원해주자는 정책을 제시한 사례가 둘 있었다.
또한 봉사활동결정에의 부정적인 영향을 주는 요인들인 부담감에 대한 분석 결과, 시간적 부담감(주간자유시간)의 경우 오히려 강력한 음의 상관관계를 갖는 것으로 보여, 단지 시간이 없어서 봉사활동을 못한다는 기존의 통설은 사실상 핑계에 불가함을 알 수 있었다. 그러므로 앞서 말했듯 이를 활용하여 봉사활동 모집 포스터 등에 조금더 공격적인 홍보를 펼칠 수도 있을 것이다. 또한 학업 부담감(학년)과 경제적 부담감(아르바이트 근로)등도 음의 상관관계를 갖는 것으로 판단되나 유의도를 만족하지 못하였다. 더 많은 표본을 확보하지 못한 것이 다시 한 번 아쉬운 부분이다.
[#별첨1]
조사에 활용된 설문지
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본 설문은 대학생의 자유시간 활용 및 봉사활동에 관한 설문조사로서, 답변해 주신 내용은 절대 다른 목적으로 사용하지 않으며 연구 외 목적으로 공개되지 않습니다.
-서울시립대 행정학과 05 박혁 010 4630 0721-
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※ 문항 우측의 괄호에 숫자로 기입하여 주시면 감사하겠습니다.
1. 평소 지역사회에 이바지하고 싶은 마음이 있습니까? ( 　　 )
(1) 거의 없다 (2) 별로 없다 (3) 보통이다 (4) 조금 있다 (5) 매우 있다
2. 자원봉사활동은 당신의 취직(장래진로 혹은 아르바이트도 포함)에 도움이 된다고 생각합니까? ( 　　 )
(현재 혹은 과거의 경험에 기초하여 답해주세요.)
(1) 전혀 도움이 안된다. (2) 별로 도움이 못된다. (3) 보통이다. (4) 약간 도움을 준다. (5) 많은 도움을 준다.
3. 현재 당신은 최근 1주일을 기준으로 했을 때 평균 몇 시간의 자유시간이 주어집니까?　( 　　 )
(7일 → 총 24x7=168시간 -수면49시간(7x7)-식사20.5시간(끼니당0.5x3 x7)
-학교강의시간18시간(18학점기준)-학원강의시간 -아르바이트시간 등을 고려함.괄호안은평균치)
단 운동, 헬스, 취미활동, 통학시간 등 개인의 의사에 따라 활용가능한 시간은 자유시간으로 포함.)
①. 1주일간 총 자유시간은?　( 　　 )
(1)65시간미만 (2) 65～70시간미만 (3) 70～75시간미만 (4)75～80시간미만 (5) 80시간이상
②. 아르바이트를 하고 있습니까? ( 　　 )
(1) 그렇다 (2) 아니다
③. 아르바이트를 하고 있을 경우 1주일간 총 아르바이트 시간은? ( 　　 )
(1) 2시간미만 (2) 2 ~ 6시간미만 (4) 6 ~ 10시간미만 (5) 10시간 이상
4.자원봉사에 대한 정보획득에 있어서 학교로부터 도움을 받는 정도는?　( 　　 )
(1)전혀 없음 (2) 별로 없음 (3) 보통 (4) 조금 받음 (5) 매우 받음
5. 다음 학기중에 자원봉사활동의 체험기회가 있다면 참가하고 싶습니까?　( 　　 )
(1) 전혀 참가하고 싶지 않다 (2) 별로 참가하고 싶지 않다 (3)보통이다 (4) 참여하고 싶다 (5) 매우 참여하고 싶다
6. 현재 학교의 봉사활동 제공 서비스에 만족하십니까?　( 　　 )
(1) 너무 불만족 (2) 조금 불만족 (3) 보통이다 (4) 어느정도 만족 (5) 매우 만족
7. 귀하의 학년은?　( 　　 )
(1)1학년 (2)2학년 (3)3학년 (4)4학년 (5)5학년 이상
8. 기 타 : 서울시의 대학생 봉사활동 활용 및 지원 정책에 관련하여 의견을 자유롭게 서술해 주십시오
< 참 고 문 헌 >
[1]보건복지가족부, “2007 사회복지자원봉사통계연보”, 2007
[2]서울신문, “公試 면접때 봉사정신 평가”, 2009.06.09
[3]오효근 외, “대학생 자원봉사활동의 지속성 결정요인에 대한 경로분석”, 사회복지정책, 2008
[4]원미순, "대학생의 봉사학습 성과에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구", 서울여대대학원, 2003
[5]최현철, 사회통계방법론, 나남, 202pg, 2007

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서울시,   대학생,   봉사활동,   참여결정,   요인분석