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프로그램 개발 및 평가
2.3.1 수요 조사 및 프로그램 설계
2.3.2 성과 평가 및 피드백 반영
3. 정보 시스템 활용
3.1 데이터 관리 및 분석
3.2 커뮤니케이션 및 정보 공유
4. 지역 사회와의 연계
4.1 지역 자원 활용
4.2 협력
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복지와 사회보장을 어떻게 정의하느냐에 따라 다르게 나타날 수 있다. 그러나 일반적으로 사회복지와 사회보장을 광의의 개념으로 해석하면 사회복지의 범주에는 공공일반시책, 협의의 사회복지(공공부조, 아동, 청소년복지, 노인복지, 장애
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사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지 개요
2) 생태체계적 관점 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서
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사회복지시설은 정부의 지원과 민간기간 및 지역사회 주민의 참여를 통해서 전문인력과 자원봉사자들이 주민의 욕구와 문제에 대해서 개발적예방적치료적인 프로그램을 제공하는 역할을 한다. 즉, 주민의 욕구 및 평가, 지역사회 민간자원
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사회복지법은 헌법에 규정된 인본주의 및 국민의 행복 추구권에 의거한 사회적 실천 법안이다. 소외된 약자들을 대상으로 위계에 의하여 벌어지는 범죄 행위를 근절하고, 재발 방지를 위한 법 개정은 물론이며, 장애인에 대한 차별적 인식을
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복지부 통계연보.
통계청, 2009. 사회조사.
통계청, e-나라지표 홈페이지. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지의 개요
1. 사회복지의 의미
2. 사회복지의 이념
3. 사회복지의 목적개념과 실체적 개념
4. 사회복지의 대상
Ⅲ. 사회복지의 현황
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프로그램」, 서울특별시 건강가정지원센터, 2008. [사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 이해]
사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 정의와 목적에 대해 서술하고, 사회복지실천현장의 한 가지를 사례를 선택하여 제시하고 사례관
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사회복지실천에 관한 이론과 기술은 다양하다. 다양한 이론들을 한 가지만 사용하는 것이 아닌 여러 기술을 학습하고 종합하여 통합적인 이론을 개발하는 것이 사회복지 실천의 과제라고 생각한다. 정신분석이론의 클라이언트 과거력에 대
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사회적 자립을 돕고자 하는 것을 목적으로 한다.
라. 포괄성의 원칙
아동복지의 기본전제가 되는 요소, 즉 안정적인 가족생활, 경제적인 풍요, 교육기회의 균등, 꾸준한 보건의료의 제공, 오락 및 여가활동 등에 대한 프로그램이나 서비스가
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Committee of Canada) 등을 들 수 있다.
한국의 경제성장이 급성장하는 1970년대에 들어서자, 외원단체들은 서서히 사업을 종결하고 한국을 떠나기 시작했는데, 당시 한국 사회복지실천의 수준은 수용보호 중심의 전통적 방법에서 탈피하지 못한 상
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