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사회복지개발연구원
2.『한국노인복지학강론』, 현외성 외 5명, 유풍출판사, 2001
3.『사례관리의 이론과 실제』, 조추용·권현주, 유풍출판사, 2000
4.『사회복지실천 사례관리』, 김통원·김용득, 지샘, 1998
5.『사례관리』, 권진숙 · 전석균 공
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사회복지사는 지역사회수준에서 적절한 진단과 치료를 행해야 한다.
5/ 분석가(analyst)의 역할 : 분석가로서 사회복지사는 폭넓은 이론적 기초를 가지고 프로그램과 지역사회가 제대로 기여하는가를 분석하거나 평가할 수 있으며, 자신이 개입
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사회교육 연구』,서강대학교, 1998
3. 배태순, 『국내입양 실태와 관련된 입양 사회교육 연구』,한국입양홍보회, 2001
4. 김명희, 『아동복지론』, 교문사, 2006
5. 문선화 외, 『한국사회와 아동복지』, 양서원, 2005
6. 김유미, 『국내입양의 활성화
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사회복지제도
Ⅰ. 장애인복지법
1. 개요
2. 대상
3. 서비스 내용
4. 시행 기관
5. 보호사업 및 교정사업과 관계
Ⅱ. 한부모가족지원법
1. 개요
2. 대상
3. 서비스 내용
1) 복지급여
2) 복지자금 대여
3) 가족지원 서비스
4) 고용지원 및
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프로그램이나 장학금 지원이 이루어지고 있지만, 근본적인 교육 격차를 해소하기에는 부족함이 많다. 본인은 이러한 상황을 볼 때마다 복지정책이 단순히 물질적 지원이 아니라, 사회구조적 문제를 해결하는 방향으로 나아가야 한다고 생각
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아동복지법은 아동권리국제협약에서 규정하고 있는 내용을 대부분 받아들이고 있는데, 그 중 제 2조에서 제시하고 있는 기본 이념은 “아동은 자신 또는 부모의 성별, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애유무, 출생지역 등에 따른 어떠한 종
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아동발달에 필요한 장난감이나 책 등 교육적 자극이 거의 없이 하루 종일 방치되기 쉽다.
따라서 유아특수교육센터 등 장애아동을 위한 교육기관은 이러한 저소득층 가정의 비장애 형제자매를 위한 프로그램을 구성해 주는 것이 바람직하다.
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사회 문제를 해결하고 주민의 복지 욕구를 충족시키기 위한 종합적인 사회복지사업을 수행하는 사회복지시설을 말한다. 사회복지관은 사회복지서비스 욕구를 가지고 있는 모든 지역사회 주민을 대상으로 보호서비스의 제공, 자립능력 배양
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대상별 특징과 문제점, 그리고 봉사활동시 유의해야 할 사항에 대해 설명해 보십시오.
1) 아동
2) 청소년
3) 여성
4) 노인
5) 장애인
6) 지역사회
[3] 자원봉사자를 위한 교육
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사회복지 행정의 중요한 과제
사회복지 조직의 책임성 요구와 기대에 따른 행정지식과 기술의 요청
→ 사회복지 조직이 제공하는 서비스의 결과로 대상자들에게 바람직한 방향으로의 효과성이 나타나고 비용의 효율성이 중요
→ 프로그램
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