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아동복지」, 한국방송통신대학교, 1993.
전세경, "탁아의 효과에 관한 이론적 고찰", 한국사회복지연구소, 「사회정책연
구」, 1994.
한국여성개발원, 「영세지역 아동보육 및 환경에 관한 조사」, 1988.
한국영유아보육시설연합회, 「보육」, 3/4,
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복지실천론, 이화여자대학교 사회복지연구회 역, 나눔의 집, 2001 I. 가족복지
1. 가족복지의 개요
2. 가족문제의 이해
3. 가족문제에 대한 분석접근
4. 가족복지의 대상영역
5. 가족복지의 접근 방법
Ⅱ. 가족복지 프로그램의 실제
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장애인 직업 재활을 도입하는 일이 쉽지는 않을 것이다. 그러나 '직업 재활'이 장애인 자립을 위한 필수조건이라는 점에서 자치단체의 장애인 정책도 이 방향을 지향해야 할 것이다.
참고문헌 :
오혜경 (1999). 장애인과 사회복지 실천
[에이블
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프로그램이 이루어지고 있다.
그리고 아직까지 지역사회복지 기관에 한부모 부모교육 프로그램 강좌를 개설하기가 어려운 실정이라고 한다.
2. 장애인 자녀를 둔 부모교육 프로그램
사회복지법인 모니카재단과 모니카 아동가족지원연구소에
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장애인과 일반인이 함께 할 수 있는 캠프, 장애아동과 일반아동을 통합보육할 수 있는 시설의 운영, 장애아동을 가진 부모의 심리적 스트레스를 완화시킬 수 있는 부모교육 및 지지프로그램 등을 실시해 볼 수 있다.
4) 사회주민을 위한 복지
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장애수당, 장애아동보호수당이 대표적 예임
4. 사회복지서비스
1). 개 념
사회복지서비스(Personal Social Service)는 개인, 가족, 집단의 특수한 욕구에 따라 조정되며 제공자와 수급자간 대면접촉을 통해 제공되는 서비스
사회복지서비스의 대상자
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복지수급자의 감소와 취업자의 증가라는 목적을 달성해 나갈 계획을 가지고있다. 그러나 이러한 노력은 사회안전망의 구축과 적극적인 노동시장 정책만으로 유지할 수 있는 것이 아니라는 전제에서 영국 정부는 앞으로 활발한 노동 및 교육
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복지 봉사센터에서 활용되는 자원봉사자를 관리할 경우, 한국사회복지협의회, 전국장애인종합복지관 협의회, 한국사회복지관 협회, 그리고 재가노인복지기관 협의회 등 4개 단체를 중심으로 위원회를 구성하면 대상별 및 기능별 관리가 될
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사회복지 - 학교사회사업의 이론과 실제』
한인영,홍순혜,김혜란,김기환 지음 학문사 1999/01 출간
『장애아동교육을 위한 가족참여와 지원』
최민숙 외 지음 학지사 펴냄 2002/01 출간 Ⅰ. 서론 - 장애아동 부모 교육의 이론적 배경
1. 부모교
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장애아동에 대한 상담, 치료, 아동학대예방, 치료 그 밖의 프로그램 개발과 조사 연구가 더욱 활발하게 전개되어야 할 것이다. 또한 향후의 아동복지는 가정복지수준의 향상, 아동의 정상적인 양육과 교육 그리고 나아가 성공적인 사회통합을
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