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사회복지사가 경험하였을 것으로 예상되는 감정과 그에 따른 반응을 확인하는 것.
참고문헌
김영종. 사회복지행정. 학지사. 2005.
우종모 외 2명. 사회복지 행정론. 양서원. 2007.
최호윤. 사회복지 프로그램 개발과 평가. 21세기사. 2007.
황성철.
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사회복지실천론, 형설출판, 2005년
7. 김규슈저, 정신보건사회사업실천론, 형설출판, 2004년
8. 서진환, 정신보건센터의 사회복지 실습과제 개발 연구: 개입연구 방법을 적용한 사례관 리 프로그램 개발, 한국사회복지연구회, 사회복지연구 ,2004
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사회서비스 바우처 제도의 도입 등으로 인해 복지수요자들이 다양한 서비스 중에서 자신의 욕구에 맞는 것을 선택할 수 있게 되었다. 이러한 선택권의 확대는 자연스럽게 서비스의 질과 효과에 대한 비교와 평가로 이어지고 있다. 본인이 바
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복지연구 17.- (2002): 211-236.
2) 이형주(Lee Hyeung Ju). \"노인교육 프로그램이 노인의 인지적·정의적 영역에 미치는 영향에 대한 메타분석.\" 노년교육연구 3.1 (2017): 1-30.
3) 신복기,성향숙,and 김수영. \"성공적 노화를 위한 노인교육프로그램의 효과
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복지실천 현장에서 아주 중요하고 필요한 과목이라는 생각이 들었다. 사회복지실천을 더욱 효과적으로 이행하기 위해서는 다양한 프로그램이나 개입방법 들이 개발되어야 한다. 그렇기 위해서는 실제 대상을 가지고 개입의 효과성을 평가하
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복지
Ⅱ. 태화 기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들기
1. 사업 목표
2. 수혜대상 신청기준 및 인원수
3. 태화의 빈곤지역 청소년 문제 접근 통합 프로그램
4. 사업 효과
※‘꿈이 열리는 교실
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사회복지실천에 대한적용
1) REBT의 주요 개념과 적용의 근거
Ⅲ. 연 구 방 법
1) 연구 설계
2) 연구 대상
3) 개입 내용
■ REBT 치료의 과정
4) 측정 도구 및 자료 수집
5) 자료 분석
Ⅳ. 연 구 결 과
-클라이언트 분석
Ⅴ. 결
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p;사회복지 프로그램 개발의 과정
I. 사회문제 분석
II. 욕구사정
III. 대상자 선정
IV. 프로그램 가설의 설정
V. 프로그램 목적과 목표의 결정
VI. 프로그램 내용의 구체화
VII. 프로그램의 실행
VIII. 프로그램의 평가
* 참고문헌
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사회복지실천에 있어서 단일사례평가는 클라이언트의 원인과 문제점을 파악하여 마련한 대책이 프로그램에 적용하였을 때 가장 효과적인 개입이 무엇인가를 알아보는 것이라고 할 수 있다.
이러한 프로그램 적용의 효과성을 분석함으로써
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소득기준
6) 기타 특수계층 검토(민원 및 인터넷 질의?건의사항)
Ⅳ. 실업급여의 수급자
1. 지역적 특성
2. 수급자 총괄 현황
3. 성별?연령별 수급신청자
4. 이직유형별 수급신청자
5. 실업급여 지급 현황
6. 수급자 현황 요약
참고문헌
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