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미칩니다.
2. 개인화된 계획 수립 1. 평가 및 문제 식별
2. 개인화된 계획 수립
3. 협력적인 관계 구축
4. 정보 제공 및 교육
5. 자기결정권 강화
6. 네트워크 구축 및 연계
7. 집단 프로그램 참여
8. 후속 관리 및 평가
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프로그램(영유아를 위한)」동문사, 2002.
최인선 김성언, 「성폭력의 실태와 원인에 관한 연구Ⅱ」한국형사정책연구원,1998.
양정하 외4인 공저,「사회복지정책론」, 양서원, 2002.
이혜경, 「성폭력문제」「사회문제와 사회복지」나남출판사, 2
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프로그램을 실시하는 병원은 조사에 응한 총 14개 병원중 4~5곳으로서, 알코올 중독자 자신에 대한 프로그램에 비하여 활발한 것으로 나타났다. 프로그램 담당자는 사회복지사가 단독으로 하는 경우가 2곳, 사회복지사가 의사나 간호사와 함께
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사회적 행동에 미치는 영향, 순천향대 대학원 석사학위 논문.
김혜진(2005)채소 편식 완화 프로그램으로서 동화를 통한 요리활동 개념 및 그 효과, 이화여대 대학원 석사학위 논문.
안동현(2001)어린이 식사장애의 평가 및 치료. 대한지역사회영
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사회복지 가을 호
- 안선숙, 2006, <가족 의사소통 유형이 청소년의 자아존중감과 미래계획에 미치는 영향>, 경남대학교 대학원
- 안영복, 1984, <적응 및 부적응 행동의 특성과 관계 변인>, 단국대학교 교육대학원 교육 행정전공
- 안영숙
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사회복지 사례관리의 이론에 맞춰 영진군의 추후 사례관리 과정을 사회복지서비스 측면에서 검토해 보았다.
◈프로그램을 보고 대상자 영진이에 대하여 사회복지 차원에서 접근을 검토해 보겠다.
-7개월 동안 폐가에 홀로 감금되어 있던 자
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복지부(2005), 직장보육시설 활성화.
이만수 외(2005). 보육정책론, 교문사, 서울.
안형숙(2005), 직장보육시설 활성화방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 사회복지석사논문.
이소희(2003), 아동복지론, 양지, 서울.
여성가족부(2006), 보육
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사회복지가협회 (2022) 학교사회복지사란. https://kassw.or.kr/page/s1/s1.php.
김지혜. (2019). 미국 정부의 학교 밖 청소년에 대한 학력인정 정책 탐구. 교육정책포럼 308호. 24-28.
김지영. (2019). 학교 밖 청소년을 위한 일본의 학력 인정 프로그램. 교육정
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사회복지행정”, 학지사, 2012
- 이영철외, 사회복지학”, 양서원, 2003
- 김진욱, “리더십교육 프로그램의 변천사와 사례에 관한 연구”, 고려대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 칼리슬(Carlisle)의 리더십 기본유형 설명
2. 칼리슬(Carlisle)의 리
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사회복지사는 의사소통의 상호적 특성에 관해 유의하여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 김기태외 “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 류현정, “적극적 부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모
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