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대한 사회적 지원
3) 부모권보장
(1) 임신한 취업여성을 위한 복지대책
(2) 산전후휴가제도
(3) 자녀양육지원대책
4) 여성의 사회참여
(1) 가정과 직장의 양립 지원
(2) 아동양육관련 복지 대책
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지론, 나남출판, 2002
이순형, 한국 아동 복지의 현재와 미래, 국정감사자료, 1999
이광호, 새로운 아동청소년정책 통합과 발전과제에 대한 제언, 청소년복지연구, 2008
이종복, 우리나라 아동복지 시설의 현황과 발전 방향, 평택대사회과학연구
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1) 미혼모의 학업지속을 위한 제도적 지지
2) 미혼모를 위한 정책적 지원과 법적 제도의 합리화
3) 성교육 프로그램의 개발과 평가
4) 새로운 성문화의 조성
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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사회복지실천을 가르치는 경우도 적지 않다. 이러한 현상은 많은 대학이 학부제를 도입하여, 사회복지학 전공 학생이 일시에 2~3배가량 늘어나면서 더욱 증폭되고 있다. 따라서 사회복지학 전공의 과목을 크게 기술론, 정책론, 분야론으로 나
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사회 건전한 청소년. 체육청소년부.
이인정. 최해경(2001). 인간행동과 사회행동. 나남출판.
장인협. 오정수(1984). 아동. 청소년복지론. 서울대학교 출판부.
홍봉선. 남미애(2000). 청소년복지론. 양서원.
김성이·조학래·노충래(2004). 청소년복지학
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아동을 지역사회시설들이 능동적으로 담당할 수 있을 것이다. 시설입소아동의 동기가 일반작인 것에서 특수적인 것으로 전환됨에 따라 이에 따른 전문인력의 훈련, 보강이 요구된다.
Ⅸ. 결론
한국의 복지정책 중 사회복지서비스 분야가 상
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사회복지기관의 가정복지사업을 통한 재가 구호사업을 적극 추진해 나가는 한편, 가정복지기관을 중심으로 다양한 프로그램을 통한 가정복지서비스를 적극적으로 추진하여 아동복지를 도모하여야 한다. 학교에 있어서는 교육의 보편화에
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아동복지에 대한 높은 수준의 지식과 기술을 가진 전문가를 필요로 한다. 이를 위해 지역사회는 서비스공급기관의 종사자를 대상으로 한 전문적 훈련은 물론 교육, 건강, 위생, 주택 등 사회복지관련체계에 종사하는 사람들에 대한 교육을 위
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사회사업가들은 지역사회의 아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
2.아동복지의 발전과 과제
1.아동복지의 발전방향
1)지역사회중심
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사회복지에 크게 기여할 것이다.
참고문헌
김영화/이진숙/이옥희, 성인지적 가족복지론, 양서원, 2002
조흥식 외 공저, 『가족복지학』, 학지사, 1997
송성자, 『가족관계와 가족치료』, 홍익재, 1995
현외성 외 공저, 『사회복지학의 이해』,유
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