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론 A. 연구의 필요성 및 목적 B. 연구 문제 II. 이론적 배경 A. 강점관점 실천 원리 B. 해결중심접근의 이해 C. 자아정체감 III. 선행연구 A. 해결중심접근의 효과 B. 해결중심접근과 자아존중감 IV. 프로그램 A. 프로그램 구
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복지정책의 개념 2. 가족복지정책의 필요성과 목표 Ⅱ. 가족복지정책의 관점 1. 가족복지정책을 바라보는 이론적 시각과 모델 2 가족복지정책의 범위 Ⅲ 가족복지정책의 특성과 우리나라의 가족복지정책 1. 가족복지정책의 특성 2.
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아동복지학, 한국가족자원경영학회, 2007. 3. 이삼연,「이혼가정 청소년자녀의 적응에 관한 연구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002. 4. 이정신,「부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아 개념에 미치는 영향」, 교과교육연구, 조선대학교 사범
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학교 박사학위논문. 김재엽(2007), 한국의 가정폭력, 학지사. ______(1997), 청소년비행과 가정폭력, 한국아동복지학 제5호. 김혜경 외(2006), 가족복지론, 공동체. 류영주(2005), 현대사회와 가정폭력, 엠애드. 변화순(1994), “현대사회에서의 여성문제,
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아동센터 프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구. 사회복지연구, 51(3), 123-148. 노충래, 김교연(2018). 지역아동센터 서비스 만족도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향. 아동학회지, 39(4), 89-105. 목차 1. 서론 2. 연구의 목
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사회적 측면 2. 클라이언트에게 임파워먼트 이론에 기반한 실천모델의 적용을 통한 접근이 필요하다고 판단한 근거 와 클라이언트에게 임파워먼트가 내포하는 의미는 무엇인가? (1) 클라이언트의 배경 1) 스트레스 (2) 클라이언트에게 임
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론 양서원 장인협 오정수 2003 아동 청소년복지론 오영재 백경숙 조성화 2001 뉴밀레니엄 시대의 청소년복지론 양지 김종휘 2001 청소년 성매매의 실태와 분석 한국형사정책학회 2001년 청소년 성폭력 실태조사 보고서, 대구가톨릭대학교사회
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아동학 개론, 학지사, 2010. 신지현, 유아기 자녀를 둔 부모의 아동권리 인식조사 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2004. 오명숙, 아동생활시설의 아동권리 인식에 관한 연구, 경성대 학교 사회복지학과 논문, 2005. 윤진희유아교육기관
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복지학. 서울: 학지사. 11. 오영재 외(2004), 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론. 대왕사. 12. 미즈타니 오사무(2005), 얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야. 13. 독일 ‘학교’ 비디오 14. 김진화 외(2002), 청소년 문제행동론 1. 서론 2. 청소년 비행의 개
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1)물리.심리적 통합을 위한 지원전략 2)사회 기능적 통합을 위한 지원전략 6.우리나라 통합교육의 실제 1)통합교육의 현황 2) 통합교육의 사례 7.한국의 통합교육의 과제 1)일반적인 과제 2) 한국통합교육의 정책적 과제 참고문헌
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