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사회복지학이라는 학문이 응용과학이고 종합 학문적이며 동시에 학제적인 특징을 가지고 있기 때문이기도 하다. 사회복지는 학문의 성격상 관련 학문의 연구결과를 적극 활용해야 하지만, 그렇지 못하기 때문에 과학적 기초를 구성하는 데
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사회사업의 향후 과제로 꼽을 수 있다.
첫째, 직무표준화는 사회복지사간의 의사소통을 명확히 하여 전문성을 향상시키고, 직무평가의 기준으로 적용할 수 있으며 의료사회복지사의 활동영역을 확대하는 계기가 될 것이다.
둘째, 사회사업
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관련된 오든 주체가 팀을 이루어 학교사회복지에 대한 인식의 확대노력과 함께 긴밀한 협조체계를 유지하는 것이 무엇보다도 필수적이다.
Ⅲ. 결론
현재의 학교사회복지는 많은 경우 징계학생에 대한 사후조처 관련 프로그램에 집중되어 있
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사회복지사의 대응 방안
제 5 장 국내외 아동학대 격리보호, 가정복귀. 사후관리 및 학대행위자 처벌에 관한 법적제도적 실태
1. 한국의 법적제도적 실태
2. 미국의 법적제도적 실태
3. 일본의 법적제도적 실태
4. 대만의 법적제도적 실
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복지대상자의 정상화, 자립, 욕구해소를 위한 사회복지사의 역할은 일정의 정규 교육을 이수한 전문가로서 복지대상자를 개별화하고, 정서적 교류를 끊임없이 행하여 스스로 자립의욕을 북돋아주고, 자립을 위한 개별적 프로그램을 개발하
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관련 자료. I. 서론
학교사회복지의 필요성과 생태체계적 관점·강점 관점 비교 분석의 목적
II. 본론
학교사회복지의 이론적 근거: 생태체계적 관점
생태체계적 관점의 주요 개념과 특징
학교사회복지 실천에서의 적용
학교사회복
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사회복지 제도의 필요성에 대한 사회저변의 공감대를 확대시키기 위해 시민강좌, 거리홍보, 캠페인, 시민운동 등 홍보와 계몽에 힘써야 한다.
넷째, 학교사회복지제도를 조속히 법으로 정착시키기 위해 관련 기관과 단체가 서로 연대하여 학
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복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인 진단 및 평가
I. 장애인 진단 및 평가의 개념
II. 진단 및 평가 단계
1. 사
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사회복지정책론. 학지사.
[웹 사이트]
한국직업재활정보센터 자료실
서울장애인종합복지관 자료실
한국지체장애인협회 세계복지정책
한국장애인복지시설협회의 정책자료실
통계청
보건복지부 Ⅰ. 장애의 개념 및 장애유형별 특징
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사회복지실천, 이현아, 敎授論叢, 2003 [인간행동과 사회환경] 소집단이론
개관
• 인간행동과 사회환경의 사회복지실천기본이론 중 한가지선택
• 1)기본가정2)기본개념3)관점4)정신건강과 관련한 사회복지실천의 틀에 맞추어 작
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