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사회성 향상 집단미술치료 프로그램 개발 및
효과검증. 평택대학교 일반대학원. 박사학위청구논문.
한국화(2010). 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치
는 효과. 한국심리치료학회.
-간담회 자료-
사)
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발 및 효과분석. 한국음악치료학회지
박수진 외. (2017). 비디오 모델링을 활용한 자폐성장애 아동의 사회적 기술 향상 프로그램 개발 및 효과. 한국특수교육학회지
이지은 외. (2018). 자폐성장애아동을 위한 연극치료 프로그램의 효과: 사회성
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향상하고, 사회성을 발달시킬 수 있는 계기가 될 수 있기를 바란다.
[참고문헌]
1. 교안, 아동건강교육
2. 황수경박수인 저, 초등학교 1학년의 정서지능 발달과 사회성 향상을 위한 전래놀이 프로그램 개발, 교육문제연구, 21권 1호, 1~30p, 2015
3.
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사회인지집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 김보영, “지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 스키너의 행동수정이론에 기초한 원예치료”, 건국대, 2010
- 김영생외, “지적장애아동의 단기기억능력에 맞춘 자
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사회성에 미치는 효과, 단국대학교 특수교육대학원 논문, 2013.
안영옥, 집단미술치료가 중학교 폭력 가해 학생의 공격성 감소 및 또래관계 향상에 미치는 영향, 원광대학교 대학원 논문, 2013.
우채영 외, 성별 및 학교 급별에 따른 청소년의
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사회인지집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 권우상, “지적장애아동의 사회성 증진을 위한 사례 연구”, 용인대, 2015
- 김보영, “지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 스키너의 행동수정이론에 기초한 원예
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사회정서발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
이은아(2012). 유아의 기질, 아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
하경민(2018). 부모와 함께한 문화예술 경험이 유아
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사회정서적 유능감 향상을 위한 유아 집단놀이치료 모형 개발, 한국아동심리재활학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단놀이치료의 유형
Ⅲ. 집단놀이치료의 필요성
1. 사회성 결핍 아동
1) 의존적, 자신감부족
2) 이기적인 유형
3) 공격적 유형
2.
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사회복지시설 아동의 신체발육 및 영양상태, 대한지역사회영양학회, 대한지역사회영양학회지, 1999.
최동식, 수용아동복지시설 퇴소자의 자립실태에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 논문, 2001. 1. 아동복지시설이란?
2. 아동복지시설
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사회인지집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 김보영, “지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 스키너의 행동수정이론에 기초한 원예치료”, 건국대, 2010
- 김영생외, “지적장애아동의 단기기억능력에 맞춘 자
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