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발달에 미치는 영향
3.1 자아개념과 정체성 형성에 미치는 영향
3.2 사회적 기술과 의사소통 능력 발달
3.3 정서적 안정감과 심리적 발달
3.4 인지발달과 학습능력 향상
4. 유아기 또래관계의 문제점과 해결방안
4.1 또래관계
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개발하여 적용함으로서 해나기로 하였다.
3.궁금한 점
첫째, 다양한 유형의 사회성 결핍아동을 집단상담하는 것이 효과가 있을까?
둘째, 집단놀이치료 프로그램은 어떤 기준과 방법으로 개발해야 할것인가?
셋째, 기간과 회수는 어떻게 정해
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사회교육, 학문사, 2000
한순미(1999). 비고스키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회성의 개념
2. 사회성 이론의 특징
3. 사회성 발달 특징
1) 만 2세아의 특징
2) 만 3세아의 특징
3) 만 4세아의
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사회교육, 공동체.
4) 김희태ㆍ김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 공통문제
1. 서 론
2. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.
1) 유아
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발달과 전이를 꾀한다
Ⅱ. 자폐아의 사회성발달교수전략
1. 사회적 기술 교수전략
1) 직접교수
2) 인지적 전략 교수
3) 사회성 발달을 위한 학습활동들
2. 사회적 상호작용 촉진전략
1) 협력학습
2) 또래교수
Ⅲ. 자폐아의 행동연
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미치는 영향」. 특수아동교육연구, 19.3, (2017), 291-313. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회성 프로그램 적용 사례
2. 부모교육 및 훈련의 중요성
3. 효과적인 상담 과정 구현
4. 상담 과정의 도전과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2000년2월25일
신현기
정신지체아 교수방법론
교육과학사
2004년4월20일
kbs1
꿈을 만드는 아이들, 그 160일간의 기록
2001년6월6일
kbs2
맨발의 기봉씨
정수연, 양창용
2003년2월14일
imbc
정신지체인, 셀러리맨 되다.
김지완, 서정호
2003년4월15일
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발달
1) 감각기능
2) 인지발달
3) 자아통합과 죽음
4) 정서 및 성격변화
4. 사회적 발달
1) 사회화와 역할전환
2) 사회적 관계 : 1차 집단 관계가 핵심
3) 은퇴
5. 성격과 사회성발달
1) 노년기 성격의 변화와 심리적 적
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발달이론
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(12세 이후)
6. 자아방어기제
7. 꿈의 분석
Ⅵ. 대인관계(인간관계)의 기술
1. 기본 구도
2. 사회사업실천의 원리에서 주목할 부분
3. 몇 가지 기술
1) 전
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발달 개념 중 가장 중요하다고 생각하는 개념 - 사회성
2. 유아발달 개념 중 사회성 발달이 중요한 이유
3. 유아기 사회성 발달을 지원하기 위한 방안
1) 사회성 발달에 적합한 프로그램 개발
2) 부모교육
3) 사회성 발달을 위한 교육 환경
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