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사회성 개발
3. 자신감과 지도력 형성
4. 공동체 의식 함양
5. 민주시민으로서의 책임감 형성
6. 보람 있는 여가생활
7. 진로선택에 도움
나. 교육적 필요성
다. 사회적 필요성
#2 대학생 자원봉사활동
I. 대학생 자원봉사의 의의
II
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사회성회복, 근경직 감소 및 이완 증대, 자신감회복을 위해 수중재활치료에 만족하고 있었으며 지속적으로 수중재활치료를 받기를 원하고 있어 10회연장하여 수중재활치료를 받을 수 있도록 했다.
퇴직금으로 차량을 구입하고 개조하여 부부
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검사에서 효과가 있었다고 밝히고 있다.
이상의 연구를 종합해 보면 주장성 훈련은 초등부 일반아동들의 주장성, 사회성의 증가와 함께 부끄러움 수준, 불안, 공격성, 우울증 감소에 광범위하게 효과가 있음을 보여준다.
참고문헌
김진양·남
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검사, 적응행동검사, 사회성 평가 척도, 인지 능력 검사 등을 사전사후 검사하여 효과성 평가.
d. 클라이언트 만족도 평가
-프로그램 종결 시점에서 프로그램 및 복지관 이용 전반에 대한 만족도 평가, 이후 프로그램 개발에 참고함. 본 사례의
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발달단계에 따른 연극놀이를 통하여 자유로운 학습을 돕는 프로그램이다. 집단은 아동 3~4명과 교사 1:1 로 이루어진다.
<장애청소년연극치료>
연극놀이를 통한 자발성과 창의력 향상을 돕습니다. 극 활동을 통한 사회성과 의사소통 기술
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7) 재보증 기술
8) 환기 기술
9) 재명명기술
10) 해석
11) 도전과 직면기술
12) 협상 기술
13) 중재 기술
14) 자기주장기술
15) 모델링
16) 사회성 기술 훈련
17) 권한부여기술
18) 권익 옹호 기술
19) 네트워크 기술
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기능
2) 위탁 가정의 장점
3) 독립적인 아파트 생활
4) 지원 주거의 개념
5. 여가와 레크리에이션의 중요성
6. 최종 목표 질 높은 생활을 위한 노력
1) 삶의 질 향상
2) 장애인 차별 문제
3) 자기 주장과 권리 인식
4) 앞으로 나아가야 할 길
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사회의 역할
아이가 지나치게 소극적이거나 내성적인 성격적 결함으로 인하여 잘 어울리지 못하는 경우에는 주위의 자원을 동원하여 아이의 자기 주장 훈련을 돕거나 사회성을 개발해 나갈 수 있도록 지도해줄 필요가 있다. 지역사회에 연계
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사회의 역할
아이가 지나치게 소극적이거나 내성적인 성격적 결함으로 인하여 잘 어울리지 못하는 경우에는 주위의 자원을 동원하여 아이의 자기 주장 훈련을 돕거나 사회성을 개발해 나갈 수 있도록 지도해줄 필요가 있다.
지역사회에 연
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사회의 역할
아이가 지나치게 소극적이거나 내성적인 성격적 결함으로 인하여 잘 어울리지 못하는 경우에는 주위의 자원을 동원하여 아이의 자기 주장 훈련을 돕거나 사회성을 개발해 나갈 수 있도록 지도해줄 필요가 있다.
지역사회에 연
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