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사회의 리더 양성에 영향을 미친다.
4) 지역 사회의 공동체 의식 강화에 영향을 미친다.
5) 지역 사회의 갈등 완화에 도움이 된다.
6) 지역주민의 탈사회화 현상 및 지역사회의 아노미 현상 예방
7) 지역사회 여성들의 사회 참여 증진
8) 도장
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발달
1. 태아발달단계
2. 태아검사(산전검사)
3. 태아발달 영향요인
II. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천
III. 유아기 발달
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성
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발달특징과 사회복지실천방안
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 적절한 사회복지실천 개입방안
III. 유아기 발달특징과 사회복지실천방안
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발
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사회기술훈련
1,300,000
교재비
1권×15,000×20명=300,000
다과비
1명5,000×20명×10회=1,000,000
생활체육
1,200,000
체육관 대관료
1명3,000×20명×10회=600,000
수영장 입장료
1명6,000×20명×5회=600,000
미술치료 프로그램
4,800,000
재료비
1명5,000×20명×24회기=2,400,000
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향상에 미치는 영향. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신문의 특성 및 기능
2. 신문 활용교육의 교육적 의의
3. 신문을 활용한 언어 교육의 장점
4. 신문 활용교육과 유아의 언어 능력
5. 신문을 활용
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발달과 간호, 군자출판사: 서울, pp.47
3. 김미애 외(2004). 최신 아동건강간호학 총론, 수문사: 경기, pp. 387~389 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회성 발달 단계
2. 심리사회적 발달: 신뢰감 발달(Erikson)
3. 인지 발달: 감각운동기
4. 신체
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발달과 학습, 교육출판사
* 멜라니 클라인 저, 이만우 역(2011), 아동 정신분석, 새물결
* 박랑규(2002), 성장기의 아동발달과 장애, 특수교육
* 이태근(1986), 사회과에서의 아동발달단계에 따른 관찰력신장에 관한 조사연구, 서울교육대학교
* 임효
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발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
IV. 사회복지실천에의 적용
B. 청소년기
I. 신체적 발달
1. 신장
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사회복지행정의 가치
2. 사회복지행정의 주요 이념
1) 사회복지행정의 이념
2) 사회복지조직과 경영이념
2. 사회복지행정의 접근방법
1) 일반행정의 접근방법
2) 사회복지조직의 접근방법
III. 한국 사회복지행정의 발달
1. 일제
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사회적 취약요건을 가진 장애아동들에게 있어
발달장애아 방과후 사업은 사회적 보호망 역할을 하였다고 할 수 있다.
하지만 아동권리협약에서 나타나 있듯이 가능한 최대한도로 아동의 생존과 발
달을 보장하여야 하며 아동에 대하 배려와
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