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측정되었다. Gardner(1983)는 기존의 지능에 대한 이해를 넘어서서 지능을 문제해결 능력 또는 특정한 문화적 상황의 결과로서 형성된 산품(products)을 창조해내는 능력으로 보았다. 이런 정의를 기초로 생물학적, 문화인류학적 증거를 들어 지능
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신장 등으로 인하여 여성을 별도로 보호할 필요가 없다.
2. 대안
일부일처제의 부부관계란 여러 가지 문화인류학적, 사회적 의미를 가지는 것이겠지만 법적으로는 계약성을 띄는 것이고 그 관계에서의 의무위반은 기본적으로 계약상 책임에
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사회성 문제 가족력이 있는 청소년은 흡입제 사용장애 위험성이 높은 상태에 있음
* 행동탈억제(behavioral disinhibition) : 사회적으로 허용되는 방향으로 행동이 통제되지 않
고, 사회적인 규범과 규칙을 어기고 위험한 모험을
하고, 나쁜 결과가
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한다. 이러한 검증된 사교육 교사들이 대학입시교육을 지도함으로써 효율이 높아지고, 기존의 교사들은 입시제도 보다는 인성교육 사회성 교육 등 입시와는 다른 분야의 교육을 담당하며 자율성을 보장하는 교육을 할 수 있어야 한다.
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사회성발달을 지연시키고 자율성을 막는 결과를 가져옴.
학령기의 질투 : 사랑하는 사람, 또는 사랑받고 싶은 사람을 타인에게 빼앗길 때 혹은 자기의 재능, 능력으로서는 도저히 불가능하여 타인에게 압도당할 때 일어남.
새로운 경험 : 아동
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사회적인 안정감과 활력을 유지하여 다양한 문화접촉의 기회를 마련해 주어야 한다.
사회적 여건을 조성하고 시설 및 공간을 확충하고 프로그램개발과 지역 문화단체의 역할을 강화하여 건전하고 생사적인 여가활용으로 사람들의 삶의 질을
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사회적 특성에 영향을 준다. 부모간의 관계, 부모-자녀간의 관계, 형제관계와 같은 관계성이 개인의 발달에 중요한 요인으로 작용하며, 나아가 개인이 속한 사회와 문화적 요소들(가치관, 제도, 종교 등)이 또한 그 개인의 성격에 중요한 환경
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사회적 특성에 영향을 준다. 부모간의 관계, 부모-자녀간의 관계, 형제관계와 같은 관계성이 개인의 발달에 중요한 요인으로 작용하며, 나아가 개인이 속한 사회와 문화적 요소들(가치관, 제도, 종교 등)이 또한 그 개인의 성격에 중요한 환경
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사회적인 안정감과 활력을 유지하여 다양한 문화접촉의 기회를 마련해 주어야 한다.
사회적 여건을 조성하고 시설 및 공간을 확충하고 프로그램개발과 지역문화단체의 역할을 강화하여 건전하고 생사적인 여가활용으로 사람들의 삶의 질을
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신장하는 제조건을 정비하여 주는 것이 유아교육의 주요한 과제이다.
② 유아도 본래 사회적 존재이며, 유아의 집단에 있어서의 상호협조와 협력적 생활, 작업을 통하여 바람직한 사회성을 발달시켜 나가야 한다.
③ 유아는 감수성이 강한
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