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방법을 고치는 것.
둘째, 아동들에 대한 조기교육 프로그램을 실시하여 부모들의 나쁜 양육으로부터 분리
셋째, 정규 학교교육을 통하여 빈곤아동들이 그들 부모의 아동양육방법을
배우지 않도록 훈련시키는 것
⑦ <비판> 세습되는 빈곤
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사회변화에 민감한 사회교육기관. 영리를 위주로한다는 인상가짐.
제24장. 매스미디어를 통한 사회교육***앞으로의 사회교육 부문 가운데 그 어느 것보다 중시 확장될 부문.
-설립목적-
-사회 교육 프로그램(직업교육, 여성사회교육, 외
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방법을 고안하며 대안적으로 긴장완화기법을 훈련한다.
셋째, 금연유지단계로 금연을 유지하기 위해서 담배를 피우고 싶은 느낌과 유혹하는 상황에 대항하
여 스스로를 조절 할 수 있도록 한다.
⇒ 스트레스는 물리적, 정신적, 사회적 스트레
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사회연구원, 『2000년도 장애인 실태조사』(2001)
· 보건복지부 사회복지정책실 장애인제도과『일하는 장애인을 위한 사업계획 보도자료』(2000)
· 김미옥 외『장애와 사회복지』학지사 (2004)
· 정영숙, 이현지 『장애인 복지론』현학사 (2003)
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방법론 - 김민환 저, 1999
2. 교육방법 및 교육공학 - 변영계, 김영환 공저, 1997
3. 교과교재 연구 및 지도법 - 박인학 저, 1999 1. 토의법의 정의
2. 토의의 개념과 목적
3. 토의법의 특성
4. 토의법의 유형
5. 토의 수업의 효과적 운영관리
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의의
3. 연구방법의 두 패러다임
가. 두 패러다임
나. 질적 연구와 양적 연구 패러다임의 기본과정
4. 질적 연구의 특징
가. 기본적인 관점
나. 문화 기술적 연구의 기본 관점과 장단점
5. 교육문화기술과 응용
가. 교육문화기술
나.
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1. 리더십의 의의
2. 리더십의 기능
3. 리더십의 본질
4. 리더십 연구의 접근방법
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이론
4) 기능이론
5. 리더십의 유형
Ⅲ 리더십 연구의 중요성
Ⅳ 결 론 : 리더십의 평가
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사회 교육은 변화하는 교육지형 안에서의 새로운 과제를 지금까지처럼 꾸준히, 그리고 성실히 수행해 나가는 것은 물론, 이를 넘어서 새로운 교육문화의 창출과 정착과 같은 더욱 적극적인 역할을 할 수 있어야 한다.
지역사회 교육운동은
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사회정책의 수립에 선행되는 중요한 조건이다.
4) 한 이익사회의 경제적 자원은 사용자의 이해관계에 대항할 수 있는 세력의 형성 뿐 아니라 노동자의 사회적 위험을 예방, 상쇄 및 재활할 수 있는 방법들을 결정하기 때문에 민주적이고 시장
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Human Services Management, Belmont: Wadsworth Pub. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 복지QC활동의 의의와 특징
III.복지QC활동의 전개 방법
IV. 복지QC 활동의 기법
1. QC의 7가지 도구
2. 신복지QC의 7가지 도구
V. 복지QC 활동의 사례연구
VI. 결론 및 제언
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