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이론
1. 기능주의 사상의 중심개념
2. 기능이론과 학교교육
-마르크주의 교육사회학 이론
1. 소외와 학교
2. 사회구조와 학교교육
3. 헤게모니와 학교교육
-베버와 해석적 전통에 따른 이론
1. 해석적 패러다임의 성격
2. 해석적 패러
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수행했다고 볼 수 있다. 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론,
동인, 1996. 1. 사회적 목표 모델의 정의
2. 모델의 특성
3. 주요이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적목표 모델)
5. 집단사회사업 실천모델에의 적용
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막스 베버 사회학에의 접근
3.결론
이상과 같은 몇가지 점에서 막스 베버의 이념적 과학방법론은 비판을 받고 있지만 사회과학과 자연과학 사이의 넓은 간격을 좁힐려고 노력함과 동시에 그의 이념형이 최근에 발달한 이론의 선구가 되었다
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베버 저작을 올바로 이해하는 관건이 된다.
참고문헌
마리안네 베버 저, 조기준 역, 막스 베버, 소이연, 2010
박성환, 막스 베버의 문화사회학과 인간학, 문학과지성사, 1992
오오쯔까 히사오 저, 임반석 역, 베버와 마르크스, 신서원, 1999
차성환,
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막스 베버』,「지식의 지평」16호.
2. 논문
신동준, 2014,「합리적 법과 행위의 합리성: 막스 베버의 법사회학과 의미의 문제」,『사회이론』46호.
3. 사이트
프레시안(https://www.pressian.com).
충북인NEWS(https://www.cbinews.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1
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막스베버의 사회과학 방법론①. 사회비평사 1.서 론
2.본 론
베버 사회학의 주제
베버 사회학의 현대적 위상
베버 사회학의 영향사
베버 르네상스
제 1 차 베버 르네상스
제 2 차 베버 르네상스
베버 수용의 근원
베버 사회학과
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사회집단이나 사람들 사이의 상호관계 등 사회를 대상으로 하는 학습이기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
조나단 터너 저, 현대 사회학 이론, 나남, 2019
비판사회학회 저, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울아카데미, 2019
전성우 저, 막스 베버 사회학 (
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사회학이론의형성, 일신사(1997)
막스베버 저/전성우 역, 막스베버사상선집1, 나남출판(2002)
루이스코저 저/신용하 외 역, 사회사상사, 시그마프레스(2003)
배동인 외 저, 막스베버사회학의쟁점들, 민음사(1995)
도날드폴킹혼 저/ 김승현 외 역, 사
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사회이론(임영일 외 역). 한길사
한국산업사회학회(1998). 사회학. 한울아카데미
한상진 편(1984). 계급이론과 계층 이론. 학문과지성사
공제욱 등(1989). 사회계급론. 한길사
이상률 편역(1990). 칼마르크스와 막스베버. 문예출판사 Ⅰ. 들어가
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베버의 관료제 이후의 조직이론의 유형과 특성, 전북대학교
김상훈(1972), 막스·베버 : 관료제의 재발견, 수정 및 비판, 중앙대학교
마리안네 베버 저, 민병산 역(1995), 막스 베버의 생애, 일신서적출판사
마리안네 베버 저, 조기준 역(2010), 막스
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