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쟁점 및 개편 방향
1. 전문인력 역할제고 및 확보방안 마련
2. 기능과 재정능력을 고려한 분권화
3. 모니터링 시스템의 확립
4. 민간기관과 각종 서비스 연계방안 모색
5. 지역주민들의 적극적인 지지
Ⅵ. 결 론
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역할
1) 이론적 조망
2) 아버지와 자녀의 관계
3) 자녀 발달에 대한 아버지의 영향
4) 부성 실조와 그 영향
3. 아동과 性
1) Freud의 정신 분석학
2) 성교육
4. 자아 개념
1) 자아 개념의 정의
2) 자아 개념의 구성 요소
3) 아동기 자아 개념
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성격, 목표 및 내용 소개
Ⅱ. 심화 선택「사회․문화」교과의 교수-학습 방법
Ⅲ.심화 선택「사회․문화」교과의 교육의 평가 방법
Ⅵ.심화 선택「사회․문화」교과의 차례
IV. 인간과 문화현상의 이해
V. 현대 사회와 성격과 문
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이론의 성립배경
1. 프뢰벨 시대의 철학
2. 독일 낭만주의
3. 낭만주의 교육학
4. 페스탈로치와의 관계
Ⅲ. 교육 사상
* 교육의 목표
* 교육의 원리
* 교사의 역할
Ⅳ. 프뢰벨의 교육사적 의의와 한계
* 의의
* 비판
Ⅴ.
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내용
3) 교육방법
4) 아동교육
5) 여성교육
4. 루소의 교육사상에 대한 한계점과 비판
1) 교육대상에 대한 현실과 이상의 부조화
2) 소극
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성범죄 문제, 약물중독 문제 등이 심각해지고 학년이 높아갈수록 도덕적 행동 경향성이 감소한다는 도덕적 행동발달의 역류현상이 제기되기도 하면서 새로운 교육의 본질을 찾자라는 의식이 팽배하게 되고 그 결과 새로운 교육개혁운동이
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성적 차별
④ 기업의 채용형태의 이유
⑤ 제도적인 문제 또한 원인
⑥ 사회. 문화적 요인
⑦ 여성 자신의 문제
2. 고학력 여성의 저조한 경제활동참가의 원인
① 저조한 투자수익률
② 전공분야 편향
③ 낮은 출산. 양육비용의 사회화 수
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성취에 대한 선행학습의 효과
- 선행학습은 자기 학년 수준의 교과내용보다 적게는 1~3개월, 많게는 3년 이상을 교과진도를 앞서서 공부하는 학습방식으로 학생들의 기초학습능력을 부실하게 할 뿐만 아니라 학교 공부에 대한 흥미도와 관심
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개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구방법 및 내용
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자폐증 개별 대상의 치료
2. 자폐증 집단 대상의 치료
Ⅲ. 자폐 아동 유치반 프로그램 지침서
1.
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개론, 동문사, 한임순 (1999. 1. 5)
♧ 비교유아교육론, 양서원, 곽노의 외4 (1996. 10. 10)
♧ 영유아보육의 이해, 학지사, 조성연 외 10 (2006. 3. 3)
♧ 중앙보육정보센터 - http://www.educare.or.kr/
♧ 여성주의 저널(일다) - http://www.ildaro.com/main.html
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