|
이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
3. 갈등 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
4. 체계 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
5. 건강가족적 관점
Ⅳ. 가족의 기능
1. 성적 통제 기능
2. 생식의 기능
3. 애정의 기능
4. 자녀양육과 사회화의 기능
5. 지위 부여의 기
|
|
|
성원으로 성장할 수 있도록 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 운영과 관리 정정옥, 김광자 저 | 양서원 | 2012.01.30.
아동학대의 이론과 실제 이배근(사회기관단체인) 저 | 신흥메드싸이언스 | 2004.07.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
성격과 기본 가정
1. 학습에 관한 기본 가정
Ⅲ 학습의 구성 요소
1. 행동의 모델
2. 행동의 결과
3. 관찰학습의 요소
4. 자기 조절
5. 상호결정론
6. 자아 효능감
Ⅳ 경험 및 사례 분석
1. 경험 내용
2. 분석
3. 실생활 모
|
|
|
개발 과정과 약 1주에 걸친 보고서 작성 과정을 통해 볼 때, 진로지도 프로그램에 있어 가장 중요한 점은 아무리 좋은 내용이라 할지라도 ‘학생들이 얼마나 효과적으로 습득하는가?’라는 것이다. 따라서 전달력이 떨어질 수도 있는 이론 위
|
|
|
이론.
1. 전통적 학습이론과 사회학습이론
2. 행위변화전략론
3. 학습곡선과 학습스타일론
<3절> 학습 및 자기계발의 촉진방안.
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극대화 방안
4. 벌의 효과적
|
|
|
이론
1. 생물학적 이론
2. 사회학적 이론
3. 심리학적 이론
4. 낙인 이론
----------
Ⅳ. 교정복지 실천현장
1. 법원
2. 검찰
3. 경찰
-----------
Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할
&n
|
|
|
성에 관심을 가지는 것은 지극히 당연한 현상이다. 이것을 나쁘게 보기 보다는 그들이 과도기를 잘 극복할 수 있도록 지지해 주는 것이 필요하다. 이를 위해서는 학교와 가정에서 실질적이고 개방적인 성교육, 건전한 청소년 문화의 장 제공,
|
|
|
역할분담
일관성 있는 교육, 교육내용의 사회화, 생활화 조화, 역할분담
2. 부모참여 교육
1) 가정은 최초의 훌륭한 학교
기본습관 - 가장 기본적인 기능 + 태도습득
성격형성 - 부모의 가치관 양심 → 자녀에 옮겨짐.(화목, 성실, 협동의식, 남
|
|
|
개인의 중요성
➀경찰조직 내에서 개인의 동기부여 방안
(1) 동기부여의 개념과 중요성, 유형
(2) 동기부여 이론
1) 내용이론
2) 과정이론
(3) 매슬로의 욕구 5단계설
가. 욕구단계설의 가정
나. 욕구단계
(4) 허즈버그의 2요인이론
1)동
|
|
|
성격이 강하다 할 수 있다.
얼마전 재범이 사건도 대중독재의 한 예라고 볼 수있다.
4. 대중독재 속에서 개인이 가야 할 방향
파시즘은 강제적이며 폭력적인 독재국가와 독재권력에 의해 억압받는 대중이라는 이분법적 표현으로 해석되어 왔
|
|
메뉴펼치기
