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성격 분석하기
5) 양립된 결과 예상하기
6) 자기 입장을 선택하고 정당화하기
7) 자기 입장의 수정 및 대안 찾기
8) 학습 내용의 정리
Ⅶ. 도덕과교육 모의학습
1. 모의 학습의 이론
1) 개념
2) 효과
2. 모의 학습의 과정
1) 준비
2) 실시
3)
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성의 원리
2. 경로의 원리
3. 사제동행의 원리
4. 생활화의 원리
5. 다양화의 원리
6. 직관의 원리
7. 개별화의 원리
8. 경험의 원리
9. 사회화의 원리
Ⅶ. 일본의 노인교육 사례
Ⅷ. 향후 노인교육의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개념
2. 스포츠의 역사와 사회계층
Ⅱ. 스포츠와 스포츠사회조성
Ⅲ. 스포츠와 사회학
1. 스포츠와 사회학의 연구 방법
1) 양적 방법론(quantitative methodology)
2) 질적 방법론(qualitative methodology)
2. 과제 후기, 그리고 앞으로 논의되어야 할
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사회화기능, 사회통제기능, 사회통합기능을 수행한다.
② 지역사회와 인간행동
지역사회기능은 개인의 성격형성과 행동발달에 많은 영향을 미친다. 개인은 사회화과정에서 지역사회의 일반적 지식, 사회적 가치나 사회적으로 수용 가능한
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역할, 가정유지, 금전관리와 같은 문제와 관련하여 역할모델을 보여 주
어야 한다. 책임분담에 관한 갈등은 윈-윈 방식의 해결을 통하여 개인의 발달을
촉진하는 기회로 삼아야 한다.
7)아동의 사회화와 교육
(1)지배적 가족
지배적 가족에서
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성별
2) 어머니의 교육수준과 양육스트레스
3. 유아의 사회인지 발달의 특징
4. 자아개념의 정의 및 본질
5, 자아개념에 영향을 미치는 요인 1) 자아개념과 가정환경
2) 자아개념과 교사요인 3) 자아개념과 또래관계
6, 자아 개념의 발달
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성희, 곽대훈(2020). 비행청소년과 일반청소년의 사이버일탈행동에 대한비교연구-청소년들의 긴장이 사이버비행에 미치는 영향을 중심으로. 한국경찰연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달학적 특성을 이론적으로 서술
1) 청소년
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이론과 실제, 학지사
송성자(1995), 가족과 가족치료, 법문사
정혜정(2011), 가족치료 연구를 위한 대화분석 방법의 이해와 적용, 한국가족치료학회
Insoo Kim, Scott D. Miller(1995), 해결중심적 단기 가족치료, 하나출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족치료
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성장 발달시켜 가고자 노력하고 그것이 성인발달의 특징이라고 보았으니, 프랑켈이 의미 있는 작업을 통해 생의 의미를 발견하고자 했던 점과 상통된다. 성인의 성장 발달이란 개인의 의식적 요소에 기인된다고 본 이론들은, 의식적 요소야
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시기
3) 삼어문 이상의 시기
4) 의사소통 능력의 발달
III. 언어발달의 이론
1. 학습이론
2. 사회학습이론
3. 생득이론
4. 상호작용이론
IV. 언어발달에 영향을 미치는 요인
1. 성차
2. 가정환경과 사회계층
3. 지능
* 참고문헌
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