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성의 수를 증가시키도록 기획하여야 한다.
7) 교육, 훈련, 그리고 개발
코치와 스포츠 관련 직원의 교육, 훈련, 그리고 발전에 책임을 맡고 있는 사람들은 여성들의 역할을 공정하게 평가하고 여성들의 지도력 경험, 가치 및 태도를 고려하며
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성공하고자 한다. 만능인은 현대사회의 남성이 바라는 이상
적인 남성상이 된 것이다. 이처럼 대다수의 남성들은 만능인에 대한 환상을
지니고 그에 갈등하는 만능인 콤플렉스를 갖게 된다.
3) 바람직한 성역할 사회화를 위한 대안
앞서 남자
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성을 인식하고 성역할 편견을 없애는 양성평등 실현에 매우 도움이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성역할 이론에 대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술해 보았다.
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성
(1) 영유아기 (출생에서 6세까지)
(2) 학령기(6세에서 12세까지)
(3) 청소년기 (12세에서 21세까지)
(4) 성인기 (21세 이후)
3) 정체성 형성
(1) 성역할의 사회화
(2) 정체성의 형성과 발달
2. 성교육과 장애인
1) 성교육에 대한 개념
(1) 성교육
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이론의 주요개념
1. 관찰학습
2. 학습과 수행
3. 관찰학습의 과정
4. 관찰학습의 강화
5. 관찰 학습의 전형
Ⅱ. 상호결정론
Ⅲ. 사회화 연구
1. 공격성
2. 성역할
3. 친사회적 행동
4. 시범과 설교
5. 자기조절
Ⅳ. 자기효율성
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성 역할에 대한 인식
2) 사회적응과정에서 성역할에 대한 인식 변화
3) 분야별 적응 실태 비교
3. 문화적응 스트레스란 무엇인지 설명
4. 트라우마란 무엇인지 설명
1) 외상성 사건을 경험했던 개인에게 다음 2가지 증상이 모두 나타난
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성 발달의 양상
6. 도덕성 발달 촉진 방법의 원리
Ⅱ. 성역할 발달
1. 성역할이란
2. 성역할 발달의 개념
3. 성역할 발달의 의미
4. 성역할 정체감의 발달
5. 학교에서의 성역할 사회화
1) 학교의 구조와 조직
2) 교과과정 및 내용
3)
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성의 역할과 이미지에 관 한 연구』. 한국커뮤니케이션학회.
최은희. 1999. 『케이블TV 여성채널에 나타난 여성이미지 연구: 동아TV \'아이 러브 다이 어트\' 내용분석을 중심으로』. 석사학위논문, 성신여자대학원.
학술지
박정숙. 2001. TV미디어
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5. 사회화 연구
1) 공격성
2) 성역할
3) 친사회적 행동
4) 시범과 설교
5) 자기조절
6. 자기효능감
7. 추상적 모델링
1) 반두라와 피아제
2) 도덕추리
3) 보존개념
8. 사회학습이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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성평등 실현에 관한 연구 / 김용화 / 2006. 8
이혜성, 여성상담(1998), 정일 이 자료와 관련 있는 단어
여성주의 상담이론과 실제 / 노효근 1.서 론
2.여성주의 상담의 정의
3.여성주의 상담의 특성
4.여성주의 상담의 기법
5.성역할 조장 이론
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