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이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여에너지 이론
(2) 휴식 이론
(3) 반복 이론
(4) 연습 이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 정신분석학적 입장
(2) 인지발달적 입장
(3) 신경심리학적 이론
(4) 각성조절 이론
3. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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. 서울:창지사
10. 김판수 외. 자기주도학습법. 교육과학사
11. 유아교육학논집 ‘유아교육기관 유형에 따른 교사의 교육신념과 창의성 증진을 위한 교사 역할인식 1]보육과정의 유형
2]성숙주의
3]행동주의
4]구성주의
5]참고문헌
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 일반가족을 위한 프로그램
I. 성인지 교육
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성의 가사 노동은 가정내의 여성의 역할에 있어 매우 중요한 부분이다. 남한은 취업 여성의 가사 노동이 상품화로 대체되고 있어, 가전 제품의 활용이나 가사 조력인의 도움으로 처리하지만, 북한은 가사 노동의 사회화를 추진하고 있어 밥공
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성차별
4) 정치영역에서의 성차별
5) 교육영역에서의 성차별
6) 대중매체와 성차별
7) 성역할의 사회화
5. 성차별의사례
6. 성차별의 대안
1)경제적 측면의 대안
2)사회 복지적 측면의 대안
3) 개인. 가족적 측면의 대안
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개인에 따른 상대적 중요성을 반영하지 못하고 있다고 지적하였다.
이에 따라 이들은 연령에 따른 손실 및 성취, 발달적 유연성을 고려한 개인 생애 모델을 구성하고자 하였는데, 이것이 보상을 수반한 선택적 적정화 이론(selective optimization wi
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이론(고전적 조건화)
1) 기본 개념
2) 파블로프의 조건반사 실험
3) 실험의 4가지 요소
4) 고전적 조건형성의 학습원리
5) 고전적 조건형성 과정의 현상
6) 고전적 조건화 이론의 평가
7) 고전적 조건
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이론(고전적 조건화) 4
1) 기본 개념 4
2) 파블로프의 조건반사 실험 5
3) 실험의 4가지 요소 5
4) 고전적 조건형성의 학습원리 6
5) 고전적 조건형성 과정의 현상 6
6) 고전적 조건화 이론의 평가 8
7) 고전적 조건형성의
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이론
1. 기본 전제
2. 기능이론에서 바라보는 학교의 기능
3. 기능이론의 교육적 기본 과정
4. 갈등이론에 관한 문제제기
5. 대표적인 학자
가. 에밀 뒤르껨(Emile Durkheim)
나. 파슨스(T. Parsons)
다. 드리벤(R. Dreeben) : 학교사회화 이론
II. 갈
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기관과 연계
⑧ 심리적 안정 - 개별상담, 자조모임 형성, 레크리에이션, 진로캠프, 그룹홈 프로그램
⑨ 성역활 정체감 - 개별 성상담, 교육집단 형성해 다양한 지식 습득, 성장사회화 집단형성
5-2.장애인복지 영역에서의 사회복지사의 역할
1)
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