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한계를 가진다.
사회병리론 - 인간에게 강조 / 사회해체론 - 사회규칙이 강조/ 가치갈등론 - 가치와 이익을 강조 / 일탈행위론 - 역할을 강조 / 낙인론 - 사회적 상호 작용을 강조 1. 구조기능주의
2. 갈등주의
3. 상징적 상호작용주의
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성장이 올바르고 건강하게 이루어질 수있도록 복지서비스의 유지발전이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2013.02.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ
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6) 노인 관련 전문기관의 확충----------------------------------------- 15
7) 우리나라의 현황 및 과제 ------------------------------------------ 15
Ⅲ 결 론 ------------------------------------------------------- 16
-참고자료
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이론들은 인간으로 하여금 회고적 반성을 통하여 자신과 그 주변 상황을 이해하기 위한 목적을 갖는다.
2) 양적 연구 방법
(1) 개관
: 교육행정 연구가들에 의해 가장 많이 행해지고 있는 방법으로 전제의 내용은 모든 현상은 경험적으로 관찰
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적극 대처해야 한다. 1. 아동복지란?
2. 아동복지의 발전과정
3. 아동복지의 이념
4. 아동복지의 5대 원칙
5. 아동복지의 필요성
6. 아동복지의 중요성
7. 아동복지사업의 내용
8. 아동복지의 실제
9. 아동복지의 발전과제
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성근로자들과의 심층 상담을 통해 개인적 적성이나 능력에 적합한 경력개발 플랜 수립 지원
3. 근로여성의 모성보호
1) 산전후휴가 제도의 정착과 비용의 사회화
○ 사각지대 없이 정착
- 90일의 휴가를 사용하지 못하게 하는 기업이 없도록 감
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개념의 발달
3, 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원
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역할
3. 게임 선택 기준
III. 게임놀이치료의 적용
1. 게임의 종류
1) 경쟁게임
가. 신체활동게임
나. 전략게임
다. 우연게임
2) 대화게임
가. 비경쟁적 대화게임
나. 문제해결게임
다. 자아강화게임
라. 사회화게임
* 참
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성
3. 부모교육 프로그램의 의미와 목적
4. 부모교육의 효과
5. 부모교육이론
1) 상징적 상호작용론
2) 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
3) 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5) 고
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성
라. 피아제 이론의 제한점
1) 단계의 문제점
2) 아동 능력의 과소평가
3) 인지 발달과 정보처리
4) 인지발달과 문화
4. 비고츠키의 사회문화적 관점
가. 개인적 사고의 사회적 근원
나. 문화적 도구와 인지발달
다.
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