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정책의 비전과 전략.
김왕동(2010). 창의인성교육의 근본적 해법. 과학기술정책연구원.
김정섭, 강영심, 강승희, 신경숙, 이영만, 정명화, 황희숙, 허승희(2004). 교사를 위한 교육 심리. 서현사.
김진영, 곽경숙(2001). 중학생의 주거환경이 인성특
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정보 통권9호(1996. 7)
권태복, “현행법상 특허청구범위의 해석과 균등론”, 특허정보 통권 33호(1995. 3)
송병옥, “실용신안등록범위의 균등론적 해석에 관한 한국대법원 1994. 1. 11.선고 93후824 판결 판례 평석”, 산업재산권 제4호(1997)
오승종,
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서비스에 관한 연구, 대구대학교 대학원 석사학위 논문
이덕성 (1999). 부부갈등의 유형과 갈등개입에 관한 연구, 서울신학대학교 상담대학원 석사학위 논문
이동원 (1998). 도시 부부의 결혼의 질에 관한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문
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정책과 법 제도상의 문제
2. 실버타운의 입지 선정상의 문제
3. 입소보증금에 대한 문제
4. 서비스의 문제
5. 세제 및 금융 관련 문제
6. 노인주거에 대한 인식문제
Ⅴ. 고령화에 따른 한국 실버타운 활성화 방안
1. 실버타운
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서비스 클러스터(LVS)
2.2.4 고가용성 클러스터
2.2.5 브로드캐스트/멀티캐스트 패킷 필터링
2.2.6 L4 스위치
2.2.7 대칭화 기술과 다중 클러스터
2.3 LVS(Linux Virtual Server)
2.3.1 NAT를 이용한 LVS
2.3.2 IP 터널링을 이용한 LVS
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업의 종류는 개정 한국표준산업분류(통계청 고시 제 91-1호)에 의거하여 적용사업장의 주된 최종 산출물, 완성품, 제공되는 서비스의 주 내용에 따라 분류함을 원칙으로 하되, 최종제품에 의한 분류가 불명확한 것은 투입물과 작업공정 등을
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백제 멸망의 과정, 고구려
멸망의 원인, 신라가 당과 연합하였던 이유 등 삼국의 흥망사와 삼국의
대당 외교사 등의 측면에서 다루어져 왔다... Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정보의 수집
Ⅲ. 太宗의 對高句麗戰정책결정과정
Ⅳ. 맺음말
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정책이 추진되어야 할 것이다.
또한 저런 식으로 인력체계를 구축하고자 할 때에는 확실하게 각 분야에서 맡아야할 업무를 나누어서 할 수 있도록 하고 어떠한 부분에 있어서도 모호한 점이 있어서는 안 될 것이다. 모호하게 경력에 따라 승
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효율적인 운영방안
제1절 지역여건 및 특성에 따른 전달체계 모델의 차별화
제2절 중앙정부 내 복지전달체계 책임부서의 명확화
제3절 멀티업무 수행의 부작용 극복
제4절 사회복지행정 재정의 개선
제5장 결론
<참고문헌>
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정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주
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