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복수전공으로 생물학을 전공하면서 식물생리학, 곤충학 등의 강의를 들으면서 친환경 농업에 대한 여러 가지 이론을 습득하게 되었고 이러한 이론을 바탕으로 실무에 사용하겠습니다. 또한 실제로 농촌에 가서 체험도 하고 사용도 해보면서
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1.자기소개
어릴 적부터 자연의 복잡성과 아름다움에 매료되어, 생물체가 어떻게 기능하는지에 대한 궁금증을 가지고 자랐습니다. 이러한 호기심은 대학에서 생명과학을 전공하는 계기가 되었고, 기초 생물학, 생화학, 유전학, 세포생물학 등
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기본인 상동성을 찾고 계통도를 그려보는 각종 서열 분석 도구들을 다루면서 조금씩 생물정보학을 이해하게 되었습니다. IT분야 전공자에게 부족한 생물학적 기본지식을 채우기 위해 석사 과정 2년 동안 학부과정의 분자생물학과 유전학 수
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 생명과학 분야에 깊은 열정을 가진 예비 연구자입니다. 제 학업 여정은 고등학교 생물학 수업에서 시작되었습니다. 이 수업은 제게 단순한 과목이 아니었고, 생명의 신비와 복잡성에 대한 깊은 흥미를 불러일
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다를 기반으로 생활하셨고, 저에게는 남동생이 한 명 있습니다. 저는 어릴 때부터 바다를 좋아했습니다. 바다의 푸른 파도와 넓은 하늘을 보면 꿈과 희망이 솟구쳤습니다. 또한, 다양한 해양 생물들을 관찰하며 자연에 대한 경외심을 키웠습
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협의체를 구성하여 원인 분석과 대응 방안을 마련할 수 있을 것입니다. 또한 여과 장치 점검, 물 교체, 청소 등의 예방 조치 매뉴얼을 마련하여 정기적으로 시행함으로써 수질 악화를 사전에 방지할 계획입니다. 다음으로는 생물 건강 모니터
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생물에 대한 열의가 뛰어나다.“고 생각합니다. 중학교 때부터 생물을 좋아해서 자연계열을 선택했고, 선생님께 많은 도움을 받으며 열심히 공부 했습니다. 학교 시험기간에도 우선순위로 둘 정도로 생물이 좋았습니다. 저희 반이 생물학급
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생물화학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅸ. 성균관대학교 자연과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계
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생물이 선택과목이 아니여서 어려움을 겪었습니다. 그래서 수업 외에 개인적으로 고등학교 생물 ebs 무료강의를 들으면서 보충했고, 그렇게 수업을 잘 따라갔고 결과적으로 A+라는 성적을 거둘 수 있었습니다.
저는 주어진 과제나 업무에 대해
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생물의 특성이다. 동사성은 생물을 생물이게 만드는 고유성이다. 오규원은 기존의 시들처럼 생물을 명사로써‘박제’시켜버리는 행위를 경계하는 것이다. 결론적으로 두 시형은 이분법의 모순을 해결하기 위한 두 시인 나름의 실험 결과물
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