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국가에서 복원시키고자 노력하고 있다. 따라서 의회민주주의와 복수정당제를 서유럽의 정치제도라고 하여 경원하는 한편, 계급대립과 계급투쟁의 개념도 배격한다. 이념적으로는 독자적 사회주의를 내세우고 있지만, 자유와 평등을 지향하
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1) 스웨덴 사민주의의 역사적 형성과정
2) 스웨덴 사민주의: 맑스주의와 경제적 자유주의 결합
1. 스웨덴식 노동정치
2. 스웨덴식 노사관계
Ⅳ. 스웨덴 모델의 쇠퇴
1. 스웨덴모델에 내재된 문제점
2. 노동운동의 대응
3. 자본의 대응
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계급투쟁의 국면에 따라 규정되는 이데올로기 실천 속에 각인되어 전개된다는 점이다. 또한 이러한 담론적 실천은 지배구조의 재생산 및 변혁의 문제와 밀접히 연관되어 있음을 알려준다. 결론적으로 담론과 계급투쟁의 문제를 절합시켜 사
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생산력발전을 위해서는 모든 것을 희생해도 좋다는 민주적인 국민적 함의에서 나온 것이 아니고 자기스스로 자신들에게 ‘역사적 사명’을 물리력으로 부여한 소수 정치군인들의 자의적 판단에 의해서 그러했다는 것이 그 폐해를 더욱 증폭
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투쟁의 평가
1. 총파업 투쟁의 성과
노동자 대중의 투쟁동력이 여전히 살아있음을 확인한다. 정치총파업의 성격에 걸맞게 기업과 지역·산업의 차이를 뛰어넘는 투쟁을 전개함으로써, 민주노조운동이 단일한 노동계급운동으로 발전할 가능성
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국가의 생존과 정치/경제의 발전을 도모하려는 민족주의는 선진자본주의국가와의 종속적인 관계를 단절하는 것이 경제발전을 촉진하는 길이라 주장.
+국제주의: 민족주의와는 반대로 교통/통신의 발달과 교역의 국제주의 추세도 만만치 않
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계급론이 제시하는 계급과 관련된 하위 범주들을 적극적으로 활용할 수 있음.
- 하나의 계급을 여러 분파로 나누어 생각함으로써 각 계급 내의 모순을 설명할 수 있음.
- 사회적 카테고리의 설정 : 정치적 관계에서 국가 료제, 이데올로기적 관
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계급 │ 소작, 농업노
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► 특징
◦ 자본주의적 생산관계로 규정되는 기업부문 외에 다른 부문 존재
◦ 국가부문의
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국가에서 복원시키고자 노력하고 있다. 따라서 의회민주주의와 복수정당제를 서유럽의 정치제도라고 하여 경원하는 한편, 계급대립과 계급투쟁의 개념도 배격한다. 이념적으로는 독자적 사회주의를 내세우고 있지만, 자유와 평등을 지향하
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투쟁
2. 교원노조 운동(1960년 전후)
3. 유신체제
4. 80년대 교육운동 - 교사운동과 전교조운동을 중심으로
Ⅴ. 교육운동의 최근 쟁점
1. 신자유주의 교육정책에 관한 논쟁
2. 교육개방 논쟁
3. 학벌 및 학력주의 타파운동
Ⅵ. 교육운동의
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