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분석 (2012. 5. 10 현재, N=29)
8. 본시 관련 수업 유형 - 발견 학습 모형
9. 교재 연구
가. 꽃
10. 본시 교수 학습 과정안
교과 : 과학
단원 : 3. 식물의 구조와 기능
차시 : 9/12
학습주제 : 꽃의 구조와 기능을 알아보기 (부제-꽃의 비
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식물성장(식물생장)과 황산구리
1. 화분 안쪽 모든 부위에 페인트칠하기
2. 지상 부와 지하 부의 생장비교
1) 생장비교
2) 결과
3. 측근수와 부위별 뿌리 길이 비교
1) 길이 비교
2) 결과
4. 황산동이 처리된 분에 심은 식물의 성분 분석
1) 방
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식물병을 진단할 때 이용하는 각 병에 대한 병징과 표징에 대해 설명하라.
<서론>
<본론>
1) 잎쓰레기병
2) 엽상위축병
3) 잎곰팡이병
4) 청산가루병
5) 뿌리혹병
6) 나무뿌리썩음병
7) 갈색병
8) 엽점병
<결론>
2-A(학번끝자리
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실험서, 월드사이언스
김효선 외 9명(2011), 종돈의 성장형질이 번식형질에 미치는 영향, 경상대학교 농업생명과학연구원
한무영(2003), 구조방정식 모형을 이용한 양적 형질 유전자의 연관성 분석, 연세대학교
COLLEEN BELK저 김재근 외 2명 역(2011),
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분석 -동화기술- 1998년
3. (박정환, 정종태) 기초환경 공업실험 -동화기술- 2001년
4. (이승원 외 2명) 수질환경기사산업기사 -성인당-
5. (김좌관) 수질오염개론 -동화기술-
6. (김형석김부길송영채 공저) 수질분석 및 수처리 실험 -동아기술-
7. (
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식물생리학, 제3장 태양 빛의 두 가지 역할: 에너지와 정보, p52~55, 월드 사이언스
5) 권영명 외 13명, 1999, 식물생리학, 제 1장 식물세포 제 7장 광합성-명반응, p18~19 p120~122, 아카데미서적
6) 권혁빈 외 9명, 2008, 일반 생물학실험, 잎의 색소 분리,
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26. Pignatell, B., Scriban, R., Descotes, G. and Bartsch, H. : Modifying effect of polyphenols and otherconituents of beer on the formation of N-nitroso compounds. J. Am. Soc. Brew. Chem., 42:18, 1984
(2001년 9월 11일 접수, 2002년 2월 8일 채택) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 재료 및 방법
1. 실험
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879.38)로만 이루어져 있고 100% 수득량을 가정할 경우, 이론적으로 얼마만큼의 비누 (fw=302.43)가 생성될까?
100g기름×=103.17g의 비누
-17-
6.참고문헌
·일반화학 실험/자유아카데미/김희준
·분석화학 8판/자유아카데미/Skoog et al
·네이버 백과사전
·h
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8) <사례8> 해운법 시행규칙
2. 하위 법령간의 인용 오류
1) <사례9> 사회복지사업법 시행규칙
2) <사례10> 산업교육진흥법 시행규칙
3) <사례11> 송유관사업법시행규칙
4) <사례12> 식물방역법 시행규칙
3. 사문화된 법령에서의 오류
1) <사례13>
오류 분석 수학교육, 발음교정 부진문항, 분석의 4단계, 발음교정, 수학교육의 오류, 부진문항, 실학의 오류, 불어교육의 오류, 실험활동의 오류,,
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식물성 플랑크톤(조류)
광학현미경or위상차현미경
1. 서론
가. 목적
나. 이론
다. 실험장치와 시약
2. 본론
가. 시약의 조제
나. 실험
3. 결론
가. 실험결과와 정리
나. 연구과제
1)실험의 개선점
2)BOD의 의
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