|
약물남용 예방
4. 건강한 생활 습관 형성
5. 대인관계 유지 증진
6. 기타
Ⅳ. 청소년금연교육의 실태
Ⅴ. 청소년금연교육의 기본방침
1. 학교 주도 및 학생회 중심의 예방적 금연지도 강화
2. 학생 중심의 자발적 금연 유도
3. 가정 및 사
|
|
|
미치는 영향\",
사회과학연구소, 제 29집
강원대학교 논문집
심응철, (1992), 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년 비행에 미치는 영향
중앙대학교 대학원 박사학위논문
주왕기, (1982), \"한국의 약물남용 실태-학국과 미국 고등학생들의 약물남
|
|
|
약물남용
1. 약물남용의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리사회적 요인
3) 대안적 설명
2. 약물남용의 치료
1) 금단증상의 완화
2) 심리사회적 개입
3) 절제중심 개입
4) 예방
VIII. 정신장애에 대한 심리사회적 개입
1. 가족 스트
|
|
|
약물사용을 방지하는 초석이라고 생각된다. 어느 한 분야의 노력만으로는 청소년 약물남용 문제를 풀 수 없다. 학교와 지역사회, 그리고 부모가 함께 노력해야 할 것이다.
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육
|
|
|
약물 오남용
나. 학습목표
* 약물의 오남용의 뜻과 우리 몸에 미치는 영향을 안다.
* 약물을 바르게 복용하는 방법을 안다.
* 일상에서 약물을 올바르게 사용하는 태도를 가질 수 있다.
* 약물의 오남용으로부터 우리 몸을 지킬 수 있는 태도를
|
|
|
정신장애인 탈원화의 개념
4. 미국의 정신장애인 탈원화의 역사적 과정과 탈원화를 가능하게 했던 요인
5. 정신장애인의 탈원화에 미치는 영향
6. 우리나라에서 정신장애인 장기 수용구조가 해소할 수 있는 정책방안
7. 결론
8. 참고 자료
|
|
|
미치는 영향. 연세대학교 대학원 심리학과.
최은영. 청소년 비행 및 약물 중독 상담. 학지사.
한국 청소년 상담원 홈페이지
http://www.kyci.or.kr/
*목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구 동기
2. 이론적 배경
Ⅱ. 본론
1. 청소년 일탈행동의 종류에 따른 현황과 원
|
|
|
건강이 예전보다 훨씬 진보되었다고 생각된다. 과제를 하면서 의약분업을 다시 한번 생각할 수 있었고, 자료도 많이 참고함으로써 배운것도 많았다. Ⅰ. 도입배경
Ⅱ. 의약분업 목적
Ⅲ. 의약분업 예외
Ⅳ.의약분업 시행
Ⅴ. 의약
|
|
|
건강에 미치는 영향」, 가톨릭대 대학원 박사학위 논문, 2007
- 가천의과학대학교 건강증진사업지원단, 「국내 자살원인 실태조사 및 자살 예방체계 구축에 관한 연구, 2008
- 국립서울병원 보건복지부, 「우리나라 자살의 사회·경제적 비용부
|
|
|
대두
* 조손가족 지원정책 및 서비스
우리사회에서 조손가족을 대상으로 하는 법과 제도, 정책은 존재하지 않는다. 다만 조손가족에게 해당하는 정책과 제도가 산발적으로 있는데 조손가족의 특성과 욕구를 충분히 반영하지 못하기
|
|
메뉴펼치기
