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고대사회 (B.C. 2333 ~ A.D. 918)
[2] 중세사회 (918 ~ 1392)
[3] 근세사회 (1392 ~ 1863)
① 문학
② 서예
③ 회화
근대 이후
[1] 근대사회 및 일제강점기 (1863 ~ 1945)
① 문학
② 음악
③ 기타
[2] 현대사회 (1945 ~ )
① 문학
② 서예
③ 회화
④ 음악
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서양악과(西洋樂科)를 두면서부터이다. 이것은 양악 전문교육의 효시(嚆矢)이며, 1910년에는 이화여자전문에 음악과를 둠으로써 양악교육은 차차 본궤도에 올랐는데, 그 발전과정은 ① 섭취시기(1884∼1945), ② 토착화 시기(1945∼62), ③ 현대화
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회중
제8장 메시지의 성격
제9장 설교자의 준비
제10장 설교 준비
제11장 설교의 조직
제12장 예화, 웅변, 유머
제13장 금기사항
제14장 결심의 요청
제15장 함정과 낭만
제16장 영력(靈力) 있는 증거
말씀으로 (sola scriptora)
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현대 소설)로 바꾸어 쓰기
5. 고전소설을 독후감, 시화, 배경음악, 숨은 그림 찾기, 4컷 만화로 바꾸어 보기
Ⅷ. 한국 고전문학의 학습 방법
1. 고대가요 : 구지가, 황조가, 공무도하가, 정읍사
2. 향가 : 제망매가, 찬기파랑가, 안민가, 처용가
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음악 인구의 팽창(서양 음악 일변도의 발전과 확대)
국립 국악원 전통 음악의 보존과 발전을 위해 설립(1951년)
제1차 음악과의 교육 과정(1955) 음악이 가르쳐 지기 시작하고 교과서 가 마련됨 1 .고대 그리스와 로마의 음악 교육
2 .중세(中
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음악학원에서 가수의 꿈을 키웠다.군 입대까지 거기서 배호와 나훈아와 남진을 캐며 대중가요의 느낌을 몸에 익혔다.
<장사익은 …>
▶1949년 충남 광천 출생
▶70년 군 입대 문화선전대 활동
▶80년 국악 입문
▶92년까지 전자회사.가구
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고전주의를 완성하고 낭만주의를 열어젖히는 분수령임을, 다름아닌 바로 자신의 음악으로 깨달았으며 이를 완전히 증명하였다. 게다가 그는 오직 자기자신을 위하여 작곡한 최초의 근대적 예술가였다. 베토벤의 시대에는 자기자신의 고난과
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고대 로마시대의 야외 극장과 음악당이다. 이곳의 야외 극장은 아를르에 있는 것과 같은 대형이지만, 이곳의 극장이 전통으로는 프랑스 최고의 것이라고 여기며 리옹의 페스티발의 장소로 사용되기도 한다.
* 프랑스 여행시 알아 두면 좋은점
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고전주의가 유행했기 때문에 모네의 그림은 인정을 받지 못했다.
3) 모네는 인상주의 화가로 빛이 변함에 따라 실시간으로 빛의 변화하면서 대상의 색이나 형태가 어떤 형태가 띠는지 포착하였다. 이러한 작품은 현대 좋은 평가를 받고 있다.
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