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2-5. 참고 자료 성현란 외9공저(2009), “인지발달”, 학지사 전윤식·이영석 공저 : 삐아제와 유아교육, 형설출판사, 2006 인간발달-발달심리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사. 김현재 /
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2. 청자의 듣기 목적 설정 3. 듣기에서의 예의 4. 소리에 대한 인식 높이기 5. 세부 사항 6. 지시대로 따르기 7. 줄거리 듣기 8. 중심 내용 9. 내용의 적합성 판단 및 비판 10. 사실과 의견의 구분 11. 결과 예측하기 12. 추론 13. 메모하기 14.
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2000). 간호이론의 이해. 서울 : 수문사 2. 최영희 역( 1990). 간호이론. 서울 : 수문사 3. 김수지 저 (1987). 간호이론. 서울 : 수문사 1.올란도의 학력 및 경력 2.이론의 배경 3.이론의 개요 4.주요개념 5.이론의 적용 6.간호이론의 4가지 개념에
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학 영재 교육을 위한 교육자료 개발, Math Festival 프로시딩 제4집, 수학사랑, 2002 강시중 / 수학교육론, 서울 교육출판사, 1996 김홍원 / 영재교육과정, 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육, 2002 대구교육대학교 부설 초등교육연수원 / 수학
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2. 탈의실 3. 미술실 4. 준비실 4층평면도 longitudinal section 1. 무대 2. 체육관 3. 운동실 4. 식당 5. 주방 6. 교직원식당 7. 컴퓨터실 8. 도서실 9. 시청각실 10. 음악/미술실 11. 준비실 12. 미술실 13. 가정실 14. 공용실 cross section 1. 과학실험실, 교사실,
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학 및 공학기술자교육 준 전문가 그리고 생명과학 및 보건 준 전문가 등의 순으로 구성되어 있고, 소분류상으로는 모두 21개 범주가 포함되어 있다. 기술공 및 준 전문가의 분포 및 성별 구성 직업 구분 기술공 및 준 전문가 자연과학 및 공학
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2), 한국의 대학교수, 학지사 - 이화국(2001), 교수업적평가 설계 및 연봉제 추진과정, 대교협 연수부 - 이현청, 21세기를 대비한 대학의 생존전략, 한양대학교 출판원 - 한송엽(2001), 공학계 교수의 교육업적 평가에 관한 연구, 서울대학교 공학연
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및 싸이트 Ⅰ. 정신지체 1. 구본권 공저 「특수교육학」 敎育科學社 1990년 2. 이봉익, 한성희 공편역 「특수교육학」良書院 1997년 3. Robert Ingalls, 김정휘 옮김 「정신지체아 교육의 원리와 실제」 교육과학사 1989년 4. 김정권 등편「정신지체아
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2. 놀이의 개념 및 의미 3. 유아학습특성에 따른 놀이 및 활동의 중요성 Ⅱ. 본 론 1. 놀이종류의 선정-유아 과학놀이 2. 놀이 선정의 이유 3. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치 1) 흥미와 관심을 유도한 경험위주의 활동 2) 모둠활동을
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2010), 정밀농업 도입의 경제성 분석, 전북대학교 오헌승(1990), 정밀화학공업의 현황 및 향후 전망, 한국화학공학회 오세욱(1963), 정밀 주조법의 연구 : 정밀주조용 국내산규사에 관하여, 동아대학교 환경부(1997), 금강소나무 분포 정밀조사 결과
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