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A.S.플러스커, 2003년
7. 『인지발달』 / 학지사, 정현란, 2001년
8. 『교육심리학』 / 교육과학사, 김남순(1997년)
9. 『메타 구평회 교육학』 / 도서출판 신수서원, 구평회, 2005년
10. 『인지발달 교육』 / 학문사, 박경자외, 2005년
11. 『발달 심리학』
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A Survey of Japanese teaching research and future question in Korea), 日語日文學硏究, 1997
진도초등학교, 수학교과 ICT 활용 교수학습 모형 및 교수학습 과정안 개발, 2002
최돈형, 한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육, 1990
한국교육학술정보원, 국어과에
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서울: 지평서원, 2000
박건영, “한반도 평화체제 구축을 위한 한국의 전략”, 한반도 평화체제와 동북아안보협력, 한국국제정치학회 학술회의 2007.12.7 Ⅰ 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적 및 연구방법
Ⅱ 북핵 문제의 배경과 그
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226;개선 및 소비자의 사용
III. 결 론
표 목 차
표1 합성세제의 종류와 용도
표2 합성세제의 인간에 대한 유해성
표3 합성세제 사용에 대한 사람들의 인식
표4 합성세제와 오염에 관한 사람들의 인식
표5 EM 실험 효과
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학생과의 사회적 관계에 대한 일 분석, 특수교육논총(제11집)
최중옥 외(1995) / 특수아동의 이해와 지도, 서울 : 교육과학사
구분서 외(1990) / 특수교육학, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동(특수아동)의 의미
1. 심신장애아의 이해
2. 장애
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2005년 하반기 소매유통 업태별 성장전망>
<그림2- 연도별 할인점 시장 규모>
<그림3- 은평구 일반시장의 부지면적 변화>
<그림4- 은평구 일반시장의 건물면적 변화>
<그림5– 편의시설, 주차시설에 대한 고객들의 요구와 만족도>
<그림6
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2. 인간 복제의 가능성
3. 인간 복제가 인간에게 미치는 영향
4. 동물 복제의 정당성
5. 인간 복제와 장기이식
6. 인간 복제와 환생
7. 윤리적 관점의 인간복제 반대논거(의무론적 관점)
8. 인간 복제의 윤리학적 과제
Ⅲ. 결론 및 제언
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2. 직업생활의 전 기간을 통한 다양한 직업능력개발의 추진
1) 직업생활의 전 기간을 통한 직업능력개발의 태세
2) 직업생활의 각 단계, 취업형태 등에 대응한 다양한 직업능력개발의 추진
3. 사업주, 사업주단체, 노동조합 및 근로자의 역할
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학교 교육연구소, 제 10집, 157-169 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 목표와 비전
1. 교육정보화의 목표
2. 교육정보화의 비전
Ⅳ. 교육정보화의 현황과 실태
1. 교육정보화 기반구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정
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.......................................................
영국 북아일랜드 카톨릭 ............................................
프랑스⋅스페인의 바스크족 .......................................
결 론
요약 및 정리.........................................................
20
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