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210.218.20.12/ilgok/kid/tamgu/study/cham/SOR.html
* 음의 전파 속도
http://kowon.dongseo.ac.kr/~hkjo/geld/2-1-5.htm
* 음의 물리적 성질
http://www.archibelt.com/education/sub_4_7/1.html 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 배경이론
4. 실험장치
5. 실험방법
6. 실험결과
7.
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211.jsp)
10.경찰청 교통사고 통계(2002)(http://www.police.go.kr/)
11. 서울시 지하철 공사(http://www.seoulsubway.co.kr/)
12. 서울특별시 홈페이지(http://www.seoulsubway.co.kr/)
13. <건설교통부/ 광역교통정책 업무편람/2002.6)
14. 월간교통(2003.1)
15. 실시간 교통정보(
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3) 참고 문헌 및 자료
1. 실험 메뉴얼
2. 현대물리학 -A Beiser p90~93 탐구당
4. 일반 물리학 -Halliday Resnick 95.2.15 상학당
5. http://physica.gsnu.ac.kr/
6. http://physica.gsnu.ac.kr/physedu/modexp/MEmain.htm 1) 실험 결과
2) 토 의
3) 참고 문헌 및 자료
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150p~157p
2)Tinoco,Jr. Sauer , Wang 물리화학 김규홍 외 3명 자유아카데미 1996 148p~150p
3)SKOOG 외 4명, 박기채역, 분석화학, 자유아카데미, 368~379p, 2004년 *실험목적
1.이론
2.기구 및 시약
3.실험방법
4.실험결과
5.고찰
6.결론
7.참고문헌
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회절격자의 분해능, 브래그 반사, 양자물리의 하이젠베르그의 불확정 원리, 상대성 부문 등은 과학고등학교의 교육과정의 고급물리에서 취급하는 물리의 상위 개념에 속한다고 볼 수 있다.
국제 물리올림피아드의 syllabus를 한국의 과학고등
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200배 정도
하나의 쿼크와 반쿼크로됨
세 개의 쿼크
종류
,,
,
작용
강한 상호작용( ex,입자 매개)
약한 상호작용( ex,입자 매개)
제 9장 반도체 물리학
① 3 극 진공관 : 증폭, 발진(LC 진동) , 검파작용, 변조작용(AM,FM)
진공관의 plate 는 트랜지스터
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학 습 활 동
시간
(분)
준비물 및
유의사항
교 사 활 동
학 생 활 동
개념도입
적용
단계
탐
구
활
동
▶각 모듬별로 실험이 잘 진행 되고 있는지 돌아보며 지도 한다.
▶실험 시간이 지나치게 길어지지 않도록 잘 조절하고 실험결과를 각 모듬별
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. 우리 조도 증착 시킬시 증착 전류의 미세한 조절이 어려워 기판을 태워먹기도 하였다. 증착 시 미세한 조절이 필요하고 실험 전 각 기기의 사용 방법을 충분히 숙지하여 실험에 임하면 좋은 결과가 있을 거라 생각된다.
7.박막의 응용
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실험결과의 실험2-1과 실험2-2의 사진비교.)
실험3
① 단일 슬릿
슬릿간의 간격은 3cm로 하였으며 파원과의 거리는 약 5cm정도로 하였 습니다. 파동이 슬릿을 통과한 후, 평면파가 원형파로 바뀌어 양쪽으로 퍼져나가는 회절 현상을 볼 수 있었습
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2. 어린이보호구역 개요
3. 어린이 행동특성과 안전시설
Ⅲ. 해외사례 분석
1.어린이보호구역 운영실태
2.어린이 교통사고 예방기법
3.영국의 종합 프로그램
Ⅳ. 어린이 교통사고 예방 전략
1. 주 교통사고 형태의 파악 및
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