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단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오. (10점)
2) 자신의 발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한 일반적인 특징에 대해 서술하시오. (10점)
II. 성격장애가 묘사된 영화를 선정하여 감상하고, 해당되는 성격장애 유형을
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정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 초기 성격모델
1) 무의식
2) 전의식
3) 의식
2. 성격 구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 본능
1) 삶의 본능
2) 죽음의 본능
4. 심리성적 이론
1) 구강기
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심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신결정론
II. 지형학적 모형
1.
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단계이론
1. 전 인습적 도덕수준(출생-9세)
2. 인습적 도덕수준(9-20세)
3. 후 인습적 도덕수준(20세 이후)
II. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
1. 제1단계 - 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 - 자율감 대 수치심 및 회의감
3. 제3단계 - 주도
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심리학 수업 강의안 자료 참조 1. 서론
2. 본론
? 정신분석의 인간관과 프로이드
? 프로이드와 에릭슨에 따른 성격발달 단계
? 분석심리학의 인간관
? 개인심리학의 인간관
? 개인적인 삶에서의 적용
3. 결론
참고문헌 및 출
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프로이드의 정신분석이론
I. 정신분석이론의 주요 개념
1. 마음의 제1영역(마음의 구성) : 의식, 전의식, 무의식
2. 마음의 제2영역(마음의 구조) : 원초아, 자아, 초자아
II. 성격발달 : 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
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무력감)
5. 청소년기(정체감 vs 정체감 혼란, 성실 vs 거부)
6. 성인 초기(친밀감 vs 고립, 사랑 vs 배척)
7. 성인기(생산성 vs 침체감, 배려 vs 거절)
8. 노년기(자아통합 vs 절망, 지혜 vs 경멸)
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
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프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다. 이러한 사실은 아래에 인용하는 에릭슨의 글에서 분명히 읽을 수 있다.
8. 건강한 성격
에릭슨은 정신 사회적 위험(위기)을 이겨낼 수 있는 인간의 능력에 관심을 가졌다. 그러니까 위기를 잘 극복하
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에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 대한 연구>, 김지명, 장로회신학대학교 신학대 학원, 1999학년도 석사학위논문 에릭슨의 발달 심리
1. 에릭슨의 생애와 연구
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
제 1단계
: 유아기 (0-1
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에릭슨의 성격발달 8단계를 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
- 이하 과제 작성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 성격발달 8단계
1. 에릭슨은 누구인가?
2. 에릭슨의 성격발달 8단계 (심리사회적 발단단계)
3. 에릭슨의 성격발달
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