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프로이드와는 달리 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있다는 강점이 있다. 에릭슨의 자아심리학
▶심리 사회적 발달 단계의
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심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. Frued의 심리성적 발달이론
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. Erikson의 심리사회적 발달이론
1. 기본적 신뢰감 대 불신감
2.
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사회적 성격과 정신 병리적 성격이 형성될 수 있다고 하였다.
결론: 위기극복을 위한 자아의 능동성에릭슨의 인간발달이론은 인간발달의 심리사회적 위기와 능동적 탐구자인 ‘자아의능동성’을 강조하며 이를 통한 각 단계의 위기극복의
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남을 공감하고 위로하는 것처럼, 나도 나의 속사정을 비로소 알게 될 때 스스로를 위로하고 공감하며 내가 느끼는 부정적 경험과 감정, 나의 부정적인 성격 특성들을 다스릴 수 있는 기회가 될 것이라고 생각한다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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성격발달의 5단계 ····················································································· 5
4) 프로이트 정신분석이론의 비판적 검토 ······························
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성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
Ⅲ. 정신분석의 한계와 의의
1. 정신분석 모델의 한계
2. 정신분석
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히 교육과정과 관련된 이데올로기나 도덕적 쟁점을 분석하는데 초점을 맞추고 있다.
프로이트의 심리성적 발달이론을 한 단계 성숙시킨 에릭슨(Erikson)은 인간의 성격발달이 전 생애를 거쳐 사회적 관계에 따라 발달이 이루어진다고 보고 있
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성격은 초기 아동기에 다양한 유형의 경험에
의해 형성된다는 것을 강조
둘째, 유전적 요인의 기능으로 성 에너지(Libido)의
상당량은 출생 시 이미 나타나며 이후 심리성적
발달단계를 통해 발전해 나간다 1. 프로이드 생애
2. 프
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프로이드의 이론이 나의 성격과 꼭 맞아 떨어지는 것은 아니었지만 대략 비슷했었던 것 같다. 하지만 프로이드의 성격 발달 단계가 너무 성적인 본능에 치우쳐져 있고 다른 발달에 관한 내용은 중요하지 않게 치부되는 것 같다.
나는 나의 모
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- 영유아 발달 현정환 저 | 창지사 | 2016.02.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 성장 발달이나 성격에 가장 중요한 영향을 미친 인물
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 근거하여 나의 발달과정을 분석
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
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