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일본의 초등학교, 중학교
• 초등학교 : 만 7세~12세(6년)가 다니는 학교.
• 중학교 : 만 13세~15세(3년)가 다니는 학교.
• 일본의 의무교육은 초등학교, 중학교 9년이다.
• 일본은 초등학교부터 입시제도가 있기 때문
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세력의 사적 지배를 배제하고 향촌과 민에 대한 집권적 지배의 틀을 확립하고자 하였다. 넷째, 17세기 국가재조론의 방향은 수령을 지방지배의 중심적인 담당자로 위치 지으며 수령제 운영을 강화하여 국가 주도의 사회·경제정책을 시행하고
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지방분권에서 새로운 정치세력 등장/ 새 질서 설명과 정 당화를 위한 이론적 바탕으로 로마법 발굴(Glossators)
16C : 로마법을 만들어 낸 자연법사상에 대해 논의/ 사회질서와 변화 설명을 담보해 내 기 위해서 (H. Grotius)
- 자연법은 신유럽사회질
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지배력이 커진 것을 의미하는 동시에 백성이 지방 세력가의 임의적인 지배로부터 벗어나게 된 것을 의미하는 것으로 권력의 획득과 함께 바른 정치를 하기 위한 노력의 산물로 볼 수 있다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 고려 말∼조선전기까지의 정세
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정치사회세력의 이해관계와 세력균형이다, 이는 마르크스 주의의 계급 투쟁이론으로, 한국에서는 자본가계급과 피지배계급의 적절한 세력 균형이 형성되었다. 기업 내 노조가 활성화 되고, 시민 사회의 전체적인 성장과 조직화가 이뤄졌다.
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지방선거에 있어서 시민참여를 독려하고 다양한 정치세력들이 참여할 수 있도록 법제도를 정비하여야 한다. 첫째, 지역정당이나 가나가와 네트워크 운동과 같은 지역정치 네트워크 내지 지역정치연대조직이 출현할 수 있도록 법제도를 개선
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정치사
1. 머리말
2. 1950년대 국가구조의 변화
3. 지배이데올로기지형:반공이데올로기의 구축
4. 정치세력의 새로운 형성과 분화
5. 1950년대 후반 한국정치의 전개와 이승만 정권의 위기
6. 이승만 독재정권의 와해
7. 이승만체제의 몰락
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여성의 평등한 노동권과 경제세력화 지구와 미래를 생각하는 여성환경운동 건강하고 성차별없는 미디어 바람직한 가족과 성문화 여성의 정치세력화 대안적 생활문화의 형성
< 한국여성의전 >
1.설립배경
1975년 유엔의 '세계 여성의 해'
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정치문화가 형성되기 위해서는 시민의 의사가 적극 반영이 되어야 한다. 그러기 위해서 시민교육을 통한 시민의 성숙이 가장 절실하다. 공청회 포럼같은 시민과 정치인들간의 토론회 등을 실시하고 지방자치제도를 활성화하는 방안이 검토
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교육비에 대해서는 재산상태에 따라서 비용을 달리하는 소득별 차등제를 실시.
(3) 보육교사 근로시간 준수, 보육교사의 모성휴가 또는 보수, 교육 시 대체인력 확충, 교사 인건비 지원을 통해 교사 처우를 개선.
5. 여성의 정치적 대표성 강화
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