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지방 석실분의 성격
전남지역의 석실분는 모두 백제에서 도입된 것으로 생각해 왔고 아직고 그러한 견해를 고수하는 연구자들도 있다. 조근우 1996, 「전남지방의 석실분 연구」, 『한국상고사학회』21, 한국상고사학회.
전남지방의 석실분을
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교육대학원 - 1987 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성립기의 무신정권
2. 확립기의 무신정권
3. 붕괴기의 무신정권
4. 무신정권의 지배기구
(1) 중 방
(2) 도 방
(3) 교정도감
(4) 정 방
(5) 서 방
(6) 삼별초∙마별초
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정치
※ 【 동학농민운동의 내용과 특징에 관한 논의】
Ⅰ. 동학농민운동의 의의
1. 동학농민운동의 개요
2. 국내외 정세와 혁명의 기운
Ⅱ. 동학의 발생과 사상에 대한 논의
1. 폐정개혁안과 집강소 통치
2. 전주화약 이후의 국내외의 정
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정치, 경제, 사회, 문화 심지어는 교육에서 까지도 보이지 않는 일련의 조직과 집단이 형성된다. 이는 남북통일의 근본이 될 수 있는 국토통일과 국민 총화에 장애요인이 됨은 불 보듯 자명하다. 그러므로 인력관리의 측면에서ㅊ 갈등과 불만
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일본, 팽창하는 일본, 세계의 일본\'이라는 의식을 갖게 하였다. 일본 정부는 산업기반의 정비에 착수하고 제철, 철도, 통신, 전력 등 기간산업 발전에 힘을 쏟아 일본 자본주의를 발전시켰다.
청일전쟁은 동북아정치질서에 중대한 변화를 가
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지배 세력에 대한 설명 중 옳은 것은?
고려 성종 이후 중앙 집권적인 국가 체제가 확립됨에 따라 중앙에서 새로운 지배층이 형성되어 갔다. 이들은 지방 호족 출신으로 중앙 관료가 된 계열과 신라 6두품 계통의 유학자들이었는데, 이들 중 여
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일본은 경제공황을 타개하기 위해 해외시장 침략을 꾀했다. 영국은 동아시아에서 러시아를 견제하기 위해 일본을 동맹세력으로 받아들여, 청일전쟁 2주전 일본과의 불평등조약 개정에 동의함으로써 침략전쟁을 승인했다. 1894년 갑오농민전
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일본인들에게 물리적 영역과 정신적 영역을 넘나들며 다채롭게 행사되고 있었다는 점 역시 주목할 필요가 있다. 남북조 시대를 다룬 태평기 등의 군담소설에서 당대의 사회적 혼란과 정치적 난맥상이 상당수 백성들에게는 천황가 분열로 인
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교육의 왜곡, 인성교육 상실 등 심각한 문제들을 가지고 있다.
이와 같은 문제점들은 상당 부분 한국의 근대교육제도가 그 출발점부터 민족국가 건설 의 제도적 장치로서의 공적인 성격을 갖지 못하고 개인의 입신영달이나 정치적이데올 로
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지방행정체제5. 프랑스 지방행정체제의 특성6, 프랑스 지방행정·지방분권 체제 1) 지방정부의 지위
2) 프랑스의 이원적(dualism) 조직원리 7. 일본의 행정기관
8, 일본의 행정체제
1) 관료제의 발달과정
2) 공무원제도
9. 관료인사시
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