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소년상담원)
Ⅶ.결론
이와 같이 살펴 본 바, 많은 아동 복지 서비스 영역에서 아동상담을 설치 운용하므로서 아동의 권리보호에 중요한 역할을 하고 있음을 알 수 있었다. 그리고 복지 영역에 있어서의 아동상담은 교육, 의료 등 각 분야에 있
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소년은 범죄에 대한 처벌에서도 청소년의 특성과 장래 등을 고려하여 성인과 별도의 조치를 받을 필요가 있다는 전제에서 출발한 법으로，소년원과 소년분류심사원의 조직과 기능， 기타 소년의 교정교육 등에 관하여 필요한 사항을 규정함
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소년원, 소년분류심사원, 치료감호소에서 행해질 수 있다. 민간시설로서는 갱생보호기관과 소년보호시설, 종교사회기관 및 시설, 지역사회복지관 등이 있다.
- 현재 우리나라에서 교정사회복지의 실천은 공식적으로 사회복지사가 개입할 수
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교육을 담당하는 교사로서의 역할도 수행한다.
3)교정 복지 분야
사회복지사의 활동이 이루어지는 교정복지 분야의 기관으로는 법원, 소년분류심사원, 소년원, 보호관찰소 등이 있다, 보호관찰업무나 소년분류심사 업무를 담당하는 사회복지
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소년복지, 노인복지, 장애인복지, 여성복지, 지역복지, 의료사회복지, 정신보건사회복지 등의 여러 사회복지실천현장에서 사회복지사들이 활동하고 있다.
참고자료
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실
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활동을 전개하는 근거가 되고 있다.
- 교정사회복지는 경찰서, 법원, 검찰 등에서의 수사과정에서부터 시작되어 수용시설로서 교도소와 보호감호소, 특수교도소에서 행해지며, 보호시설로서 보호관찰소, 소년원, 소년분류심사원, 치료감호소
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소년사법
(2) 소년사법과 형사사법의 구분 약화
(3) 점진적 제재의 강조
(4) 소년사법처분과 양형의 변화
Ⅱ. 비행청소년 교정보호제도와 절차의 개선
1. 절차의 개선
2. 개입시기와 정도의 조정
3. 개입방법의 조정
4. 개입주체의 조정
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교육자로서 이들에게 제공하는 다양한 서비스는 매우 중요하다. 따라서 마음의 변화가 쉽게 이루어질 수 있도록 동기를 부여해 주는 교육자의 역할이 필요하다.
이렇듯 다양하고 전문적인 능력이 필요한데 반해 현제 소년 분류 심사원의 직
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분류심사원이란 어떤 곳인가
1.1 분류심사원의 주요 임무
1.2 분류심사의 종류
1.3 분류심사 과정
1.4 분류심사 방법
1.5 특수한 기능
2. 매회 실습일지 ( 활동내용 및 느낌점)
2.1 첫 방문
2.2 두 번째 방문
2.3 세 번째 방문
2.4 네 번째 방문
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방법
1) 교수 설계의 기본 방향
2) 인지적 도제 이론의 교수 설계 모형
Ⅶ. 수업설계이론의 자리활동수업
1. 자리활동 학습의 개념과 필요성
1) 자리활동 학습의 개념
2) 자리활동 학습의 의의
2. 자리활동 학습의 유형
1) 설치 기간에 따라
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