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3. 성희롱에 해당하는지 여부의 판단 기준
Ⅱ. 성희롱 예방을 위해 할 일
1. 교육기관이 할 일
2. 학교장, 상급자감독자, 직원이 할 일
Ⅲ. 성희롱 발생 시 처리 방법
1. 피해자의 자세 및 대처요령
2. 피해발생 시 학교장의 처리자세
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교육 10. 29-45.
진동섭(1993). 교원교육의 실상과 개혁의 방향. 교육학연구 31(4). 141-157.
최희선 외(1989). 교사 양성·임용·연수제도의 개선방안. 교육정책자문회의. I. 서 론
II. 교사양성 관련정책
1. 현황
2. 문제점
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교육 6
4. 장애인 정보화교육 실태의 예비조사 결과 10
Ⅲ. 연구방법 14
1. 조사대상 14
2. 조사도구 14
3. 자료수집방법 15
4. 자료분석방법 15
Ⅳ. 조사결과 16
1. 조사대상자의 일반적 특성 16
2. 장애인 정보화 교육기관의 현황 19
3. 장애인
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왜곡되었거나 실과교육의 위상을 스스로 떨어뜨리는 결과를 초래했는지도 모른다.
실과교육에서는 학생이 얼마나 많이 알고 있느냐의 문제보다는 얼마나 잘할 수 있느냐에 초점을 두어야 하기 때문에 실제로 그런 수행 능력을 제대로 평가
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의미를 충분히 설명하고, 사진 등 시청각 자료는 곤충의 자료를 활용하여 혐오감을 줄이도록 한다.
- 학생들의 의미 있는 학습을 위해서는 교육내용의 양과 수준의 적정화 문제가 앞으로 교육과정의 화두가 되어야 할 것이다. 1. 7차 투쟁
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용이 있을 수 있지만 모든 여건을 갖춘 뒤 교육과정을 개혁해나가자는 주장도 현실성이 없다”며 “교사들의 사명감과 노력이 어느 때보다도 절실히 필요하다”고 말했다.
7차교육과정의 성공적 정착을 위해서는 학급당 학생수의 축소, 교
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업무
.교직원 회의
.교내 민방위 훈련
.학생 전입학 처리
.법정장부 이외의 보조장부 정리
.시책에 의한 사회교육(어머니, 노인, 유아, 성인교실)
.각종 성금관리
.불필요한 타기관 또는 단체의 협조의뢰 사항
.일·숙직업무
교육행사 및 기타 자
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교육환경이 개선되어야 하고, 교육환경을 개선하기 위해서는 교육재정확충이 필수적입니다. I. 들어가는 말
II. 안정적인 교육재정확보의 필요성
III. 초중등교육재정의 현황 및 구조
1. 초중등교육재정 지출
2. 세입구조
IV. 지방
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교육조직에서는 교육의 주체와 객체간의 상호관계에 의해 교육활동이 이루어지기 때문에 교육자와 피교육자, 교육행정가와 교사, 교사와 학생 그리고 행정가, 교사 및 학생 등 각각 독자거인 집단들간의 역할 수행과정에서 자연스러운 인간
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현황과 발전 방안
□ 총 페이지수 : 4
□ 목 차:
1.케어복지의 개념
2.한국에서의 케어복지 현황
1)케어복지사의 제도적 도입
2)시설에서의 케어활동
3.한국에서의 케어복지 발전 방안
1)케어복지사 양성을 위한 교육과정
2)일본의
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