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적 리더십과 거래적리더십의 차이점을 설명하고, 조직의 유효성을 높이기 위해서는 어떠한 리더십이 효과적인가를 기술하라
5. 아래 용어를 설명하라
(1) 감수성훈련
(2) 기대이론
(3) 인지부조화이론
(4) 후광효과
(5) 성취동기이론
(6) 리
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재포지셔닝하기는 어렵다는 점을 명심해야 한다.
(다) 소비자 편익을 이용한 포지셔닝
이는 제품특성 포지셔닝과 강력한 관련성이 있지만, 제품의 구체적인 이익이 있음으로 해서 소비자에게 제품특성만을 강조하는 포지셔닝 보다 더 효과
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태도
4) 개인의 학습
3. 동기부여이론
1) 내용이론
ㄱ) 욕구단계설
ㄴ) E.R.G이론
ㄷ) 성취동기 이론
ㄹ) 2요인
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소비자동기유발과 소비자의사결정
· 접근-접근 갈등과 구매동기유발
· 접근-회피 갈등과 구매동기유발
· 회피-회피 갈등과 구매동기유발
2. 합리적 동기와 무의식적 동기
Ⅴ. 개성
1. 개성과 소비자의사결정
· 정신분석이론
· 사회
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이론적 배경과 장단점
1. 연봉제의 이론적 배경
2. 연봉제의 특징
3. 연봉제의 구성
4. 연봉제 도입의 장단점
Ⅲ. 각국의 연봉제 운영방식
1. 미국의 연봉제
2. 일본의 연봉제
3. 독일의 연봉제
IV. 한국형의 연봉제
1. 연봉제
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동기유발 정도도 달라질 수 있고 가정환경, 교육이 달라질 수도 있다. 물론 교육 제도적으로 혹은 사회적으로 그러한 분위기를 밑받침해야 하겠지만 교사는 누구보다 학습자를 생각하고 끊임없이 연구해야 한다.
참고 문헌
정종진 저. 학교
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적으로 보여주었다.
그러나 학습이론의 단점은 첫째, 환경의 중요성만을 강조하고, 생물학적 영향
력을 간과하였다는 점에 있다. 따라서 인간의 행동발달에 있어서 연령에 따른 자
연적인 변화나 개인차, 독창적인 문제해결능력 등을 충분히
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이론에 대하여 알아보았으나 어느 하나의 이론만이 가장 이상적인 것이 아니며 조직이 가진 성격과 조직이 가진 목표, 조직을 이루고 있는 성원들의 특성, 앞으로 조직이 나아가야 할 방향을 고려하여 그에 맞는 조직이론을 적용하는 것이 가
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S T P 분석
(3) 마케팅 믹스(4Ps)
(4) Slim 전략
4. CF분석
(1) Pink RAZR
(2) Lime RAZR
5. 정보처리과정
노출, 주의, Yerkes-Dodson법칙, 지각적 조직화, 최근효과, 지각적 범주화, Zajonc의 단순노출효과, 고전적 조건화
6. MOTORAZR CF의 시사점
7. 출처
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4) 대본 수정
5) 대본 읽기
3. 발표 및 수업 전개
Ⅶ. 교육연극의 미술과 교육(미술교육)
1. 수업의 취지 및 목적
2. 학습의 내용
1) 도입(동기유발, 학습목표 인식)
2) 서술
3) 작품분석
4) 해석
5) 재해석
6) 표현
7) 감상
참고문헌
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